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    “好聽(tīng)，真好聽(tīng)！”陳霜點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即又道：

    “不過(guò)這首歌和你平時(shí)的風(fēng)格不太一樣，如果選這首，觀眾能接受嗎？”

    “嘻嘻，霜姐你看！”

    唐婉兒拿起那張寫(xiě)著詞曲譜的紙，然后指著下方的空白處寫(xiě)的幾行字：

    “婉兒同學(xué)，你唱歌歡快流暢，初時(shí)極為吸引人，但久而久之，此種風(fēng)格容易讓觀眾審美疲勞，

    如果能拓寬自己的歌路，增加一種風(fēng)格，未必不是一件好事，

    比如，就從這首《泡沫》開(kāi)始？”

    字體俊朗飄逸，筆鋒遒勁有力，還稱(chēng)呼唐婉兒為“婉兒同學(xué)”。

    “我記得周老師的字，這是他寫(xiě)的，還有，霜姐你看這首詞曲譜，也是周老師寫(xiě)的！”

    唐婉兒有些激動(dòng)地拿起那張紙向陳霜展示，臉上充滿(mǎn)驚喜和自豪，似乎比自己拿了歌壇大獎(jiǎng)還高興。

    陳霜仔細(xì)一看，果然發(fā)現(xiàn)，下面的那行字與詞曲譜里的字是出自同一個(gè)人的。

    她喃喃道：“這首歌難道真是周牧寫(xiě)的？”

    “那肯定的呀，霜姐你聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？以前從來(lái)沒(méi)人唱過(guò)，這肯定是周老師寫(xiě)的歌！沒(méi)想到周老師還會(huì)寫(xiě)歌，太厲害了！”

    唐婉兒兩眼冒著星星，如果周牧現(xiàn)在就在她面前，她指定得直接撲上去把自己給送了。

    “誒誒，旁邊還有外人呢！”

    陳霜拍了她一下，指指不遠(yuǎn)處的伴奏樂(lè)手們，唐婉兒哦了一聲，雙手捂住嘴，大眼睛在那兒眨啊眨的。

    不理會(huì)她的搞怪，陳霜皺眉思索片刻，點(diǎn)點(diǎn)頭道：

    “周老師說(shuō)得對(duì)，你確實(shí)應(yīng)該在舞臺(tái)上試試改變風(fēng)格，第一期咱們選歌有問(wèn)題，第二期用這首《泡沫》應(yīng)該更適合你。”

    “那還不是周老師寫(xiě)的好！”

    唐婉兒驕傲地一叉腰。

    “行了，快去練歌吧！”

    陳霜懶得再跟她鬧，催促道。

    但唐婉兒卻沒(méi)動(dòng)。

    “怎么了？”陳霜問(wèn)道。

    “霜姐，這首歌的版權(quán)費(fèi)怎么算？”

    唐婉兒忽然問(wèn)道。

    “版權(quán)費(fèi)？”陳霜疑惑地道：“這首歌不是周老師送給你的嗎？”

    “那怎么行？這么好的歌，肯定要按市場(chǎng)價(jià)付周老師版權(quán)費(fèi)的！”

    唐婉兒很認(rèn)真地道。

    陳霜看了她半天，抬手指著這家伙道：

    “好啊唐婉兒，怪不得人家都說(shuō)女大不中留，女生胳膊肘往外拐，你跟周老師還沒(méi)怎樣呢，就開(kāi)始向著人家了！”
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