第(1/3)頁(yè) 郭騰不知道這個(gè)消息是好是壞。 這表示教會(huì)的影響開(kāi)始影響社會(huì)，造食術(shù)也是如此。 將身體恢復(fù)正常和不需要種植糧食就可以得到食物，這兩個(gè)東西對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)過(guò)于bug。 從信徒的角度來(lái)講，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件極大的好事。 但是對(duì)于政府來(lái)講，郭騰給予的這兩個(gè)東西，不方便他們掌控社會(huì)的運(yùn)行。 “感覺(jué)有些麻煩。” 糧食同樣是一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略儲(chǔ)備資源。 造食術(shù)從某種意義上來(lái)說(shuō)破壞了糧食這一戰(zhàn)略儲(chǔ)備的資源性。 國(guó)家可以未雨綢繆大規(guī)模囤積糧食，防止哪天郭騰不再給予信徒造食術(shù)。 普通沒(méi)入教的人怎么辦，國(guó)家已經(jīng)走上了經(jīng)濟(jì)社會(huì)。 造食術(shù)對(duì)普通人的餐館和糧油店也是一大沖擊。 如果入教的人越來(lái)越多，對(duì)于政府來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)麻煩事。 國(guó)家確實(shí)不用為每年大量進(jìn)口糧食發(fā)愁。 但是不需要糧食了，衣食住行最重要的食環(huán)節(jié)被砍掉，將會(huì)出現(xiàn)一系列的社會(huì)問(wèn)題。 “這個(gè)事情很麻煩，只能等劉牧師那邊和他們進(jìn)行協(xié)調(diào)。” 郭騰現(xiàn)在操心這個(gè)沒(méi)意義，只能看那邊政府怎么解決這件事。 我不是藥神世界的政府是強(qiáng)政府，對(duì)社會(huì)把控干預(yù)能力要比他想象的大。 反正到最后都是陣痛，陣痛。 再來(lái)想想哥布林殺手世界。 歐莎在早上的時(shí)候已經(jīng)回到商隊(duì)進(jìn)行任務(wù)，這次任務(wù)完成以后，她們會(huì)拿到黑耀或者鋼鐵的等級(jí)。 只憑借兩人，就護(hù)送一個(gè)小型商隊(duì)安全無(wú)傷的來(lái)到指定地方。 這要比很多小型冒險(xiǎn)團(tuán)更加厲害。 商隊(duì)領(lǐng)隊(duì)希望能和歐莎安德婭繼續(xù)進(jìn)行合作，卻被少女拒絕。 她已經(jīng)得到郭騰的給她的指示，任務(wù)完成后開(kāi)始組建冒險(xiǎn)團(tuán)，繼續(xù)承接任務(wù)，提升冒險(xiǎn)團(tuán)等級(jí)，讓團(tuán)隊(duì)的實(shí)力變強(qiáng)。 然后從團(tuán)隊(duì)中挑選可以入教的同伴，最后成立教團(tuán)，正式在世界宣布教會(huì)。 “這是一段長(zhǎng)期的目標(biāo)，短期目標(biāo)，我需要?dú)W莎組起10人左右的小隊(duì)。” “這個(gè)團(tuán)隊(duì)要包含戰(zhàn)法牧。” 郭騰靠在椅子上，低矮的椅背，讓他怎么靠怎么覺(jué)得不舒服。 扭扭身，無(wú)形的觸感在身后出現(xiàn)，從椅背上延伸了一截。 看來(lái)是希的幫助。 “謝謝了希。” “不用客氣，能幫上你，我也很高興。” 希軟軟的聲音也讓郭騰煩悶的心情平復(fù)下來(lái)。 心情不順的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)希說(shuō)話也好。 沉下心的郭騰，繼續(xù)對(duì)歐莎和安德婭之后的事情做著安排。 “歐莎和安德婭的生存危機(jī)沒(méi)有加里奧世界那么著急。” “如果有必要，可以讓組好冒險(xiǎn)團(tuán)的她們，來(lái)到加里奧的世界進(jìn)行戰(zhàn)斗訓(xùn)練。” “也許不包含戰(zhàn)斗訓(xùn)練，軍事和政治她倆也有必要進(jìn)行了解。” 短期內(nèi)歐莎安德婭的規(guī)劃就這樣，作為小姑娘，郭騰并不強(qiáng)求她們能迅速成為至關(guān)重要的戰(zhàn)斗力。 “畢竟也才16歲。” “我16歲的時(shí)候在干啥呢？” “題海戰(zhàn)術(shù)？翻墻上網(wǎng)？” 郭騰對(duì)比歐莎和安德婭，這才發(fā)現(xiàn)自己眼前的生活是多么天真而且沒(méi)有煩惱。 “希望我把這個(gè)世界拿下來(lái)后，你們也能安心的在學(xué)校待幾年。” “神的棋盤(pán)，呵。” 想到哥布林殺手世界的性質(zhì)，郭騰眼中露出淡淡的輕蔑。 “老子看上就是老子的，你們哪涼快就給我滾那邊涼快去。” 樹(shù)不子世界。 郭騰想到強(qiáng)就忍不住血壓上升。 老弟，你能再給力一點(diǎn)不？ 咱也不要求你傳教什么的，你把自己的實(shí)力提高到咱們能看的程度行不行？ 行？不？行？（熊貓人打人.jpg） “學(xué)院派和實(shí)戰(zhàn)派差距最大的地方就是經(jīng)驗(yàn)。” “要想讓強(qiáng)變強(qiáng)，就得把他丟到一個(gè)時(shí)刻可以戰(zhàn)斗的地方。” “信標(biāo)學(xué)院附近有大群的戮獸，強(qiáng)也不可能天天溜出去去屠戮它們。” “和人的訓(xùn)練始終是訓(xùn)練，不見(jiàn)血的那種。” “這種實(shí)力的提升很慢，因?yàn)槟阒雷约翰粫?huì)受傷。” 郭騰現(xiàn)在開(kāi)始思索，要把強(qiáng)丟到哪里去。 加里奧世界，天寒地凍，像樣的生物不是在冬眠，就是被吃掉。 那里可以提升強(qiáng)的身體素質(zhì)，對(duì)他的戰(zhàn)斗素質(zhì)提升較低。 “那只能把強(qiáng)丟給歐莎安德婭去做任務(wù)了。” 哥殺世界的怪物數(shù)量有所保證。 強(qiáng)可以迅速提升戰(zhàn)斗素養(yǎng)。 “你就是當(dāng)不了懲戒騎，你也得給我去當(dāng)個(gè)防騎或者奶騎。” “對(duì)了，還得讓你見(jiàn)識(shí)一下什么叫做阿婆克烈圣騎。” 希望歐莎的圣騎士技能對(duì)強(qiáng)也有所幫助。 最后，尼爾世界。 這個(gè)世界是個(gè)荒涼等待新生的世界，百?gòu)U待興，可以看做是一個(gè)后方大基地。 莉婭對(duì)這個(gè)世界侵蝕程度達(dá)到10%，郭騰就可以開(kāi)動(dòng)生產(chǎn)線，生產(chǎn)他想要的一切機(jī)械化造物。 對(duì)于a2，zb，9s，郭騰并沒(méi)有什么更多的情緒。 她們的命運(yùn)已經(jīng)被自己改變，也不用一次次的陷入游戲的輪回之中。 第(1/3)頁(yè)