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    盡管周圍人已然露出一些微妙的表情，但尤涅佛知道，課堂的脈絡已然落入到嘉佰莉手中。

    倒不是因為他對魔法陣學有事先的了解，事實上，嘉佰莉根本沒來得及教他。

    而是因為，嘉佰莉已經進入了教師的角色，掌握了上課的節奏。

    她對眾人的情緒變化了如指掌。

    而最終決定一門課好不好聽，能不能讓人聽得下去的，并不是這門課的艱深程度，而是聽這門課時人的情緒。

    就聽嘉佰莉說：“我聽說，報了名的選修課可以退掉，說不定，現在已經有不少人想退掉我這門課。”

    她掃視一圈，不少人低下眼睛。

    “但是，我要說的是，退掉這門課的人，會丟失掉這樣一個機會。”

    “什么機會呢？”她伸出一根手指搖了搖，說，“通過日常的努力來接觸本來這輩子都可能接觸不到的魔法領域的機會。”

    “許多人會擔心自己資質平庸，魔力淺薄，但我要說的是，這門課并不是為天才而準備。”她說，“恰恰相反，這門課正是為普通人而準備。因此，上這門課的大部分人，只要付出足夠的努力，都至少能學會一個嵌合魔法。”

    不知不覺，眾人漸漸屏住呼吸。

    “為什么我敢這么說？”嘉佰莉自問自答，“不是因為自信，而是事實就是如此。”

    “通往嵌合魔法的終南捷徑，就在這門課程之中。”

    “嵌合魔法，最大的難點，在于同時使用兩個魔咒，而且還要組合。”她說，“這要求非常強大的心智、精神和魔力。”

    “但我相信，如果是隔一分鐘，或者十分鐘，來施展一個魔咒，對于大家來說，只要是學過的，那就應該并不困難，對么。”

    眾人點點頭。

    “所以，問題其實在于，如何把次序施展的魔咒，變為同時施展甚至組合施展。這也是這門課的內容所在。”嘉佰莉說，“大家應該還記得，這門課的課程名并不叫魔法嵌合學，而是魔法陣學。魔法陣，就是對上述問題的回答。”
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