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    開學前一天。

    丁丁憑借一整個假期繪制術式所鍛煉出的手速補完了作業(yè)，成為了班級中僅有的四個完成全部作業(yè)的傻子之一。

    順帶一提，另外三個是木葉丸軍團，他們在鳴人被按著寫作業(yè)時毅然被選擇了與自己的大哥共患難。

    按照假期內計劃，丁丁躥課去了四年級，開始學習分身術相關的基礎知識。

    而分身術的教授老師正是水木。

    說實話，也不怪鳴人學不會，水木授課的方法確實有點飄，東一句西一句的，還得課后自己把知識點串起來。對鳴人這種上課高興了帶一耳朵不高興就睡過去的學生而言，學習難度確實很大。

    下課后，就在丁丁拒絕了鳴人一起玩的邀請打算去找水木的時候。

    水木反而自己找來了。

    “你是丁丁吧，聽伊魯卡說你喜歡在學習結束后向老師請教術式方面的知識。”

    丁丁點了點頭。忍術的術式是選修課，老師通常會一節(jié)課講完，一些細節(jié)的知識他會額外去問。

    “那就和我去辦公室吧，我都準備很久了。”水木說話間還帶著淡淡的微笑，如果不是他身上那翻涌的陰暗查克拉的話，倒還真像是個好老師。

    不過丁丁還是不動聲色地點點頭：“謝謝老師。”

    水木顯然是真的做了準備，非常全面地給丁丁講解著各方面的知識，從各種角度解答疑惑。

    而丁丁，也忍耐著水木查克拉所散發(fā)的惡臭，仔細的聽著，就在丁丁自覺再無法忍受，打算告別水木的時候。

    他忽然開口了：“聽說，你很討厭現在的身體？”

    不，我愛死這身腱子肉了。心中這樣想著，丁丁嘴上卻不發(fā)一言。

    “老師很同情你的感受，被他人視作怪物肯定不是什么好的體驗。”

    但可以用拳頭讓你這種人閉嘴。丁丁這般想著，刻意握緊了拳頭。

    “相信一定可以找到辦法的，畢竟……忍界從來都不缺知識豐富的慷慨之輩。”水木說著，神秘一笑。

    丁丁看了他一會兒，確定他不在說更多東西了，便躬身告別：“再見，水木老師。”

    水木看著丁丁的背影，臉上露出了一個自認為意味深長的笑容。

    …………

    回家的路上，丁丁開始思索著如何一步步的引誘水木，讓他說出更多的關鍵信息。又如何才能拿捏好這個度，既能讓水木越陷越深，也能讓自己摘開責任……

    想了許久，丁丁的腳步忽的停了下來。

    他的實力已經有了一定的保證，三代目很看重他，家族和長輩也都值得依靠，在猿飛日斬把持大權的情況下，一個越強盛的木葉對他而言越有利……他為什么還非得隱于幕后，非得算計那么多？隱瞞那么多？
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