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    看到林沫沫的這一題算錯了,原本在直播里佛系看孩子寫作業的‘云家長們’瞬間急眼了：

    【錯了錯了！】

    【沫沫你做錯了，這題不對，怎么能148除了一個7之后結果比148還大啊！】

    【答案應該是約等于21.14,沫沫的小數點位置標錯了。】

    【沫沫,快改回來。】

    ……

    此時,直播間里的觀眾們一個個著急忙慌的樣子，就好像恨不得直接跳到直播里去幫林沫沫糾正這一題一般。

    可惜，此時的林沫沫根本看不到直播彈幕里大家的話。

    【艾瑪,好著急,怎么辦。】

    【沫沫快發現問題啊！】

    好在林沫沫在做下一題前習慣性地看了一眼上面一道題，發現了不對勁。

    “這個好像不太對……”林沫沫低聲自語道。

    這類不能整除的算術題她做得還不太好。

    于是，林沫沫又在草稿紙上仔細算了一遍,才發現了問題,將小數點的位置改到了前面一位。

    再一次確認這回的答案沒有算錯之后，林沫沫才開始繼續寫后面的算術題。

    下一題：2+8*2

    【10。】

    【不對,應該是18。】

    【沒錯,先算乘除再算加減，所以應該是18。】

    眾人下意識地盯緊了林沫沫手里的筆,直到看到她在等號后面寫上了‘18’,大家才松了一口氣。

    再下一題：33÷3-7

    【四四四，答案是4。】

    ……

    接下來的時間里，林沫沫每做到下一題,直播間的彈幕上便會很快地彈出滿滿一屏的答案。

    可惜，大家的答案林沫沫看不到。

    不過，好在林沫沫算數速度不慢,后面也沒再出什么錯。

    【沫沫做題還蠻快的嘛。】

    【計算能力也挺強的。】

    【反正比我大表姐家的熊孩子強,每次看著他寫作業感覺都要了我的老命。】

    【哈哈,沒辦法誰讓我們家沫沫聰明呢。】

    【看來智商高確實是有遺傳的。】

    ……

    這邊，林沫沫做完算術題之后，又開始做填空題。

    填空題都不算難，林沫沫很快就做完了10道題目。

    最后是應用題。

    第一題：[學校操場長50米，寬30米，小明圍著操場跑了3圈，請問一共跑了多少米？]

    這題不難，林沫沫用老師教的方法在題下面畫了一個矩形分別標上長度，最后列出‘（50+30）*2*3’的公式，很快便算出了答案等于480米。

    然而，做到第二題的時候林沫沫卻被難住了：[小明在小花后面500米，小花的速度是50米/分鐘，小明的速度是75米/分鐘，請問小明追上小花的時候，小花走了多少米？]

    這類的題目林沫沫還不是很會，在草稿紙上寫寫畫畫，算了很久，也沒能算出答案來。

    看著時間一點點過去，就連直播間里的觀眾們都忍不住替她著急了起來：

    【不會做的話就先做后面的吧，別死磕了。】

    【是啊！不會的題目先跳過，別浪費時間啊。】

    【就是就是，要是一有不會的題目就死磕，考試的時候怎么辦！】

    這一刻，直播間里的觀眾們仿佛都化身成了嚴厲的‘云家長’。

    還好，就在林沫沫在草稿紙上畫了快滿滿一頁火柴人的時候，終于推出了答案，然后，林沫沫又用答案反推出了公式。

    【總算做出來了。】

    【急死我了。】

    【看著林沫沫寫作業，感覺就跟看自己家神獸寫作業似的，時常血壓飆升。】

    【哈哈，我還沒孩子，不過感謝節目組直播，讓我提前體驗了一下當家長的感覺。】

    【萬萬沒想到，我也有這么一天，明明是看直播，居然變成了監督孩子寫作業，更可怕的是我居然還覺得很上頭。】

    【我也是】……

    ——

    這邊，林沫沫順利做完了最后一道應用題，然后，在最后面的加分題那里再次卡殼了。

    這是一道看圖猜答案的題：

    圖上一同畫了6個長方形的停車位，底下分別寫著編號[16-06-68-88-？-98]，第五個那里被一輛車擋住了，看不到，題目就是要找到規律，猜出第五個車位的數字。

    林沫沫嘗試了各種排列辦法、加減乘除，還是沒能找到這一串數字的規律，最后只能用求助的眼神看向了林程。

    “又走神？？”林程抬眼問道。

    “不是，有個題我不會做。”

    “又是……后面的加分題？”林程問道，沒有將‘奇葩’兩個字說出來。

    “嗯嗯，”林沫沫點頭，又道：“其他我都會做，就只有這個？”

    “參考答案呢？”林程問道。
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