第(1/3)頁(yè) 林程要帶著林沫沫去錄制《和爸爸一起生活》的主題曲。 最初,被網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)林程和林沫沫的聲音并沒(méi)有出現(xiàn)在節(jié)目主題曲中的時(shí)候，節(jié)目組給出的解釋是：林程和林沫沫兩人是后補(bǔ)加入節(jié)目的，制作主題曲的時(shí)候兩人還沒(méi)有加入到節(jié)目中,因此沒(méi)有參與錄制。 不過(guò),顯然對(duì)于節(jié)目組的解釋網(wǎng)友和粉絲們并不買賬。 迫于壓力,節(jié)目組便在網(wǎng)上承諾了會(huì)讓林程和林沫沫一組補(bǔ)錄主題曲。 于是，還沒(méi)等林程和林沫沫兩人下飛機(jī)，這邊,節(jié)目組便已經(jīng)早早安排好了錄音室。 —— 林程和林沫沫很快來(lái)到了錄音室。 此時(shí),錄音室的助手已經(jīng)等待了錄音室大門口，見(jiàn)林程和林沫沫到來(lái)，助理一臉熱情地將兩人迎了進(jìn)去。 “今天我們要錄制的就是《和爸爸一起生活》的同名主題曲,這邊是歌詞和譜子,你們可以看看。”助理一邊說(shuō)著，一邊將主題曲的詞曲本子遞給了林程二人。 “你們可以現(xiàn)在這里休息一下、準(zhǔn)備一下,”說(shuō)罷,助理看向林沫沫，又輕聲道：“小朋友這邊稍微等一下,我們的老師路上有點(diǎn)堵車,還在趕過(guò)來(lái)的路上，等她到了就來(lái)教你唱這首歌。” 助理的話剛說(shuō)完，卻聽(tīng)林程說(shuō)了一句：“不用。” “她會(huì)唱。”林程說(shuō)道：在錄制節(jié)目的時(shí)候,他已經(jīng)不下一次聽(tīng)到節(jié)目主題曲從林沫沫口中蹦出來(lái)了。 “會(huì)唱？” 林沫沫也點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“我會(huì)唱。” 說(shuō)罷，林沫沫翻開(kāi)了面前的詞曲本子,照著上面的歌詞一字一句地唱了出來(lái)。 林沫沫不認(rèn)識(shí)上面的五線譜,但是整首歌的旋律被她唱出來(lái)卻沒(méi)有太大問(wèn)題。 助理十分驚訝地看著林沫沫——林沫沫對(duì)這首歌的掌握雖然達(dá)不到完美的程度,但卻很熟練，很顯然，在此之前，林沫沫應(yīng)該專門練習(xí)過(guò)這首歌，甚至練過(guò)很多次。 助理不明白，為什么節(jié)目組之前會(huì)不讓林程和林沫沫參與主題曲的錄制。 不過(guò)，想到之前林程在娛樂(lè)圈的名氣和咖位，助理瞬間便明白了什么。 “還真是勢(shì)利……”助理在心里暗暗嘀咕了一句。 又對(duì)上林程和林沫沫，助理笑了笑，說(shuō)道：“那行，我去通知錄音老師那邊準(zhǔn)備，你們自己先熟悉一下歌曲，我們盡快開(kāi)始。” 助理離開(kāi)后，林沫沫又抱著詞曲本子小聲練習(xí)起來(lái)。 女孩的聲音不大，但卻可以聽(tīng)出她的用心。 前面部分，林沫沫唱了幾遍，很流暢，沒(méi)有什么問(wèn)題，直到唱到副歌的第二局才有些卡殼。 “我們一起住進(jìn)美麗的新家……” 林沫沫感覺(jué)不太對(duì)，又反復(fù)唱了兩遍：“我們一起住進(jìn)美麗的……”“我們一起……” 垂眸看著林沫沫皺著眉頭唱著歌一臉苦惱的模樣，林程忍不住笑了笑，然后從林沫沫手里拿過(guò)了本子，又從工作人員那里借來(lái)了筆，在上面用小豎線劃出了這一句停頓和斷句的地方。 林程在林沫沫面前蹲下來(lái)，開(kāi)始指著上面的譜子教她這一段應(yīng)該怎么認(rèn)，又教她這一句怎么唱。 林程唱一遍，林沫沫會(huì)跟著唱一遍。 直到林沫沫唱得很流暢了，林程再帶著她唱下一句。 與之前在公司王希和周奇兩人單純讓林沫沫跟著他們唱、然后反復(fù)一遍遍的練習(xí)不同，林程會(huì)教林沫沫怎么認(rèn)五線譜，怎么將歌詞和譜子對(duì)應(yīng)起來(lái)。 林程教得細(xì)心，林沫沫也學(xué)得很認(rèn)真。 休息室一旁的幾個(gè)年輕工作人員看著父女倆這一幕，忍不住小聲議論了起來(lái)。 “天，好有愛(ài)啊！” “真的！我就特別喜歡林程和沫沫這一組，真實(shí)又有愛(ài)。” 她也是林程和林沫沫直播間里的路人粉絲一枚：相比起其他幾組父子、父女組合，林程和林沫沫在直播中那種所謂‘有愛(ài)’的親子互動(dòng)少了許多，但是其他幾組那種‘有愛(ài)’畫(huà)面太多了反而讓人覺(jué)得用力過(guò)猛、表演成分太多，倒不如林程和林沫沫這樣自然的表現(xiàn)讓人看得舒服。 “之前還有另外幾家的粉絲在網(wǎng)上說(shuō)什么林程和沫沫互動(dòng)太少，父女關(guān)系不親近……這不是挺好的嗎！比那種分分鐘都要表現(xiàn)出親自關(guān)系特別親密的組看著真實(shí)多了。”女生又嘀咕了一句。 在她旁邊的另一個(gè)女生也點(diǎn)了點(diǎn)頭，深表贊同。 “話說(shuō)，教唱歌的老師還在路上，還用來(lái)嗎？” “……”好像是不用了？ —— 很快，之前的助理又來(lái)到了休息室，將林程和林沫沫帶到了錄音室。 林程同錄音師簡(jiǎn)單交流幾句過(guò)后，便帶著林沫沫走進(jìn)了一層玻璃之隔的錄音棚內(nèi)。 看著周圍從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的設(shè)備，林沫沫顯得有些拘束，在助理特地為她準(zhǔn)備的椅子上正襟危坐，手老老實(shí)實(shí)地放在身側(cè)，不敢去碰這些東西。 “緊張嗎？”林程低下頭詢問(wèn)林沫沫。 “不，”林沫沫搖著頭，又道：“我不緊張。” 聞言，林程的目光落到了林沫沫的手上。 因?yàn)榫o張，林沫沫的手已經(jīng)下意識(shí)地拉住了林程的衣服一角，抓得緊緊的。 林程暗笑，沒(méi)有戳破林沫沫，而是指著錄音棚里的各種設(shè)備，挨個(gè)同林沫沫介紹了一遍。 林沫沫用心把林程說(shuō)的名字、每一樣?xùn)|西是做什么的、要怎么使用給記了下來(lái)，一時(shí)間倒是忘記了緊張。 林程給外面的錄音師示意，錄音師點(diǎn)點(diǎn)頭，第一次錄音開(kāi)始。 林沫沫對(duì)著話筒唱出了主題曲的第一句。 女孩清亮、又帶著這個(gè)年紀(jì)小孩獨(dú)有的軟軟糯糯的聲音一出來(lái)便讓錄音棚外的錄音師和幾個(gè)助理有些驚艷。 而更讓他們驚訝的是林沫沫的音準(zhǔn)。 之前的幾組家庭，除了段北是在他們公司專門安排的錄音室錄的小樣，其余的人都是在這里錄制的主題曲，林沫沫的音準(zhǔn)應(yīng)該是幾個(gè)孩子中最好的了，甚至比高元愷、鄭承業(yè)這些大人都好。 錄音棚內(nèi)，林沫沫唱完前部分的主歌后，林程的聲音也在這個(gè)時(shí)候加了進(jìn)來(lái)。 父女二人的聲音都很有辨識(shí)度，但是合在一起，一個(gè)可愛(ài)一個(gè)寬厚而沉著，非但不突兀，反倒顯得十分和諧。 副歌唱完，林程停下來(lái)，林沫沫唱了兩句，之后林程又接著唱出了后面兩句…… 兩人以對(duì)話的形式唱完了最后一部分。 第一遍試錄完成。 錄音棚外的幾個(gè)助理和錄音老師對(duì)視一眼。 “感覺(jué)不錯(cuò)啊。”一人感慨道。 第(1/3)頁(yè)