第(2/3)頁(yè) 玉臂撐起頭顱,阿秀饒有興趣望著長(zhǎng)樂(lè)公主,詢問(wèn)道。 “公主殿下,你博學(xué)多識(shí),以你所見,這劉老是否會(huì)解開此題?” 直爽性子造就有冤必申有仇必報(bào)的心性,此刻的阿秀頗有些幸災(zāi)樂(lè)禍,迫切想知曉劉老是否會(huì)因題所困,自食其果。 聽聞問(wèn)話,長(zhǎng)樂(lè)公主輕蹷黛眉,想上片刻,微微搖頭。 “算題自小便是我的噩夢(mèng),莫說(shuō)是否能看出此題難易,就是要摸清此題言外之意,早已讓人頭皮發(fā)麻。” 阿秀癟癟嘴角,輕輕咋舌,斜瞥長(zhǎng)樂(lè)公主一眼。 “這般說(shuō)來(lái),公主殿下也不過(guò)是妄加猜測(cè),依仗劉老神情判定咯?” “嘖嘖,同為外行,公主殿下怎的和這李閑一樣,竟是喜好吹噓……” 美目逐漸瞪大,噴涌怒意火花,玉面泛起桃紅,嬌軀驟然騰起追趕調(diào)笑身影。 “又提此事,你給我站住!” …… 晉王府邸府前闊地。 浩蕩弟子簇?fù)磴y發(fā)老人身側(cè),無(wú)數(shù)雙眼眸緊盯白凈紙張上干涸墨跡。 方才李閑所給題目,已然被題寫出來(lái)。 一些學(xué)識(shí)尚淺的弟子,瞥過(guò)這些熟悉的字跡,言簡(jiǎn)意賅,可心間卻一片迷茫,絲毫沒有頭緒。 兩鼠對(duì)穿。 這題目對(duì)他們來(lái)說(shuō)新穎而陌生,只可謂看看熱鬧罷了。 另一些初窺算學(xué)門徑之人,已然從中看出奧妙所在。 倘若說(shuō)雉兔同籠乃是求證定量各位幾何,可這兩鼠對(duì)穿完完全全便是變量的體現(xiàn)。 相比于曠古難題雉兔同籠來(lái)講,此題難度更勝一籌! 王術(shù)明皺過(guò)眉頭,謹(jǐn)慎詢問(wèn)。 “老師,此題……可曾見過(guò)?” 凝視紙卷的老者,身形微微一窒,并未抬頭,回應(yīng)道。 “此題極為精妙,關(guān)鍵之處在于大小鼠移動(dòng)快慢不斷變動(dòng)。” “要解此題,只怕需要變換思慮角度……” 打心底中,劉老萬(wàn)般不愿承認(rèn)自己乃是初識(shí)。 畢竟李閑有言在先,自己閱題無(wú)數(shù),在此關(guān)頭自己怎能輕易暴露? 含糊不清的回答,讓不少弟子心中憂慮更甚。 此番本就是仗著李閑搬運(yùn)老師題目,四處招搖,惡意炫耀,這等不恥行徑,方才討教。 第(2/3)頁(yè)