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    “我哪想得到會被別人聽去，竟然還傳開了。不過這也不能怪我，誰讓你性格和二哈這么像的。”郭成雖然嘴上辯解著，但臉上的笑意遮都遮不住。

    通過郭成的科普成菓已經(jīng)知道了二哈就是哈士奇，又從郭成那知道了哈士奇的性格，知道這不是什么好話，憤憤的瞪了眼郭成，用小皮鞋踢的郭成小腿一下，隨后啪嗒啪嗒的快步走進(jìn)了教室。

    郭成搖頭笑笑跟著走進(jìn)了教室，經(jīng)過了半個多月的接觸，同學(xué)們也和他熟悉了，看到郭成進(jìn)來紛紛向他打招呼：“狗成，早啊。”

    對于這種，郭成堅決不回應(yīng)，來表明自己對這個外號的拒絕。順便一說，這個外號是成菓作為報復(fù)，給郭成起的，其他人看了好玩也這么叫郭成。

    看了郭成過來，成菓仰頭一哼，也不說話，但還是側(cè)身給他讓開了位置。

    “怎么，周末的作業(yè)寫完了？”郭成詫異的問道。

    成菓輕微晃了下腦袋，也不轉(zhuǎn)頭，更不搭話，右手叉腰，伸出左手手心向上示意郭成將作業(yè)呈上去。

    郭成被成菓的作態(tài)給逗笑了，不等成菓為此和自己鬧，就率先將作業(yè)放到了成菓手上。

    成菓就當(dāng)自己沒聽到郭成的笑，裝作郭成已經(jīng)對自己服軟，把作業(yè)放到桌上，拿出自己的快速抄了起來。

    這次又玩的什么？還是《仙劍奇?zhèn)b傳4》？不會又像上回似的忘了保存吧。

    “上回我保存了，不過不知道怎么回事存檔沒了，才不是忘了保存。”成菓抄著作業(yè)，還在嘴硬反駁道。

    “是是是，那你這回又玩的什么？”為了防止成菓惱羞成怒不再和自己說話，讓自己少了個樂子，郭成假裝相信了。

    “我跟你講，這回我找到了個很好玩的游戲，叫植物大戰(zhàn)僵尸，這游戲太上頭了。”成菓連作業(yè)都顧不得抄，直接放下筆，手舞足蹈的對郭成講道。
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