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    十八年后又是一條好漢。

    柳舞凝仿佛看出這些人心思，繼續(xù)道：“是不是很不服氣？”

    “是不是覺得死亡沒什么？”

    “也對(duì)，你們沒有體驗(yàn)過死亡的恐懼，當(dāng)然不知道什么是恐懼?！?

    “其他先不說，我就問，你們死了，父母怎么辦？親人怎么辦？朋友怎么辦？”

    三連問，直逼心頭，所有人低頭，沉默不語。

    是啊，誰都有父母。

    所有父母都盼著自己孩子成龍成鳳。

    就這么一死了之，讓他們白發(fā)人送黑發(fā)人，那是怎樣一副光景。

    死很簡單，想死的毫無牽掛，毫無怨言，卻極其困難。

    給強(qiáng)者當(dāng)牛做馬，說出去確實(shí)不好聽。

    可至少能活下去。

    為了這一點(diǎn)，想必有很多人愿意。

    尊嚴(yán)？

    這東西能值幾個(gè)錢。

    在性命面前，不值一提。

    柳舞凝借助蘇栩與李聞輝的爭斗，給全班上了一記生動(dòng)形象的課。

    蘇栩沉默，最終站了起來道：“我同意！”

    “蘇栩，你...”

    唐馬儒還想說什么，卻被蘇栩打斷。

    “老師，你說的不錯(cuò)。”

    “弱者沒有資格挑釁強(qiáng)者，因?yàn)槟鞘羌瓤蓱z又愚蠢的找死行為。”

    “但有一點(diǎn)你沒說！”

    “每個(gè)人不是生來就是弱者，任何人都有成為強(qiáng)者的資格！”

    柳舞凝臉色平靜，心里卻升起一抹怪異感。

    平時(shí)的時(shí)候，蘇栩的表現(xiàn)就異于常人。

    冷靜，睿智，頭腦靈活。

    很多時(shí)候跟他聊天，她有種不是面對(duì)一個(gè)十七八歲孩子的感覺，而是，與長輩交談。

    平時(shí)成績不好？

    不，恰恰相反，他是最先發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)漏洞的。

    于實(shí)戰(zhàn)中，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的理論知識(shí)其實(shí)派不上多大用處。

    戰(zhàn)場瞬息萬變，沒人知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。

    柳舞凝刻意觀察過，蘇栩沒有虛度光陰，而是將這些時(shí)間，深度了解了強(qiáng)者經(jīng)歷和事跡。

    幾乎有名的強(qiáng)者經(jīng)歷和事跡，他能倒背如流。

    別看這些平時(shí)上課沒有，恰恰相反，這是一個(gè)強(qiáng)者最寶貴的財(cái)富。

    比起平日枯燥學(xué)習(xí)的東西，好上無數(shù)倍。
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