第(1/3)頁 【網文學院交流群】 【風也蕭蕭:@泰山,在嗎?】 【泰山:在呢,怎么了?】 【手中刀:線上網文學院的進度怎么樣了?】 【泰山:哦,你說這事兒啊,基本上差不多了,現在功能正在調試中,十一月一日就能上線!】 【泰山:倒是你們,入門級教學文檔制作的怎么樣了?】 【風也蕭蕭:我和李想找你就是為了這個事兒。】 【群成員:風也蕭蕭上傳群文件】 【群成員:手中刀上傳群文件】 泰山眼前一亮,追問道。 【泰山:就整理好了?不多斟酌一下?】 【風也蕭蕭:嗨,這有啥斟酌的,我把之前所有的文檔,全部分門別類的規整好了,從入門的基礎知識到進階版的網文常識,乃至起航的推薦機制和開書流程都整理了一份。】 泰山接收文檔,粗略查看起來,風神的文檔通篇干貨,甚至還有不少他私人珍藏的資料。 【泰山:可以啊,寫的真不錯,特別是你這推薦機制和開書流程直接就是胎教級別的吧……這個細節連我都沒有想到……】 【風也蕭蕭:我本來也沒想到,前幾天和李想聊天他不是提了一嘴嗎,作家助手這個軟件很多未簽約的萌新也在使用。】 【風也蕭蕭:我就仔細觀察了她們的動態,發現這些萌新是真的萌……有些連內投是什么意思,公眾期間一章小說多少字都搞不清。】 【風也蕭蕭:我索性就直接寫了這個教程,希望對他們能有些幫助吧。】 李想看完也是連連點頭,風神想的和他一樣,這些萌新就是一張白紙…… 考慮的再多都不為過。 眾人閑聊兩句,打開李想的文檔。 【初識各大類:玄幻!】 【初識各大類:仙俠!】 【初識各大類:都市!】 …… 【淺談網絡文學的正能量寫作!】 【淺談網絡文學的模式化寫作!】 【淺談群體創作的可行性,以及新人的上進之路!】 …… “初識各大類?”風神點開查看,半晌點頭道:“這個系列有點意思啊!” 泰山眼前一亮,他本以為李想年少成名,所寫教案應該都是那種高屋建瓴,曲高和寡的內容才對。 第(1/3)頁