第(2/3)頁

    “兒歌啊。”孟辰想了想。

    剛好也有一個(gè)小男孩補(bǔ)充道：“孟辰哥哥,    你能教我們唱歌嗎，我們下一周有表演。”

    這時(shí)幼兒園的老師也解釋著：“辰哥，我們幼兒園的小一班最近要表演一個(gè)節(jié)目，如果可以的話你教一下他們唱歌。”

    “表演節(jié)目呀，那我可以幫忙了。”孟辰笑道。

    他看著這些孩子們：“他們是準(zhǔn)備放學(xué)了嗎？如果是這樣的話，那我明天再過來教他們唱歌好了?！?

    幼兒園老師一聽，立即點(diǎn)頭：“好的，那就麻煩辰哥了。”

    孟辰回到家后，他也開始在商城里面搜索著兒歌。

    兒歌倒是有很多，只不過他想要找一個(gè)比較合適的歌曲。

    想來想去，他最終選擇了那一首《兩只老虎》。

    這可是所有孩子們都會唱的一首歌。

    第2天下午他便來到了幼兒園。

    經(jīng)過院長的介紹，孩子們一個(gè)個(gè)都期待著孟辰的兒歌。

    孟辰也在老師的準(zhǔn)備下，坐在鋼琴旁彈唱著。

    很快鋼琴便響了起來。

    隨后整個(gè)教室都陷入一片寂靜。

    他們都迫不及待想要聽孟辰唱歌。

    只見他用清新的嗓音唱著：

    “《兩只老虎》，《兩只老虎》，

    跑得快，跑得快，

    一只沒有眼睛，

    一只沒有尾巴，

    真奇怪！真奇怪！”

    帶著歡快的伴奏，孟辰唱完了這一首《兩只老虎》。

    這讓老師們有些驚訝。

    這就沒了嗎？

    這也太簡單了吧。

    不對，為什么能夠這么簡單？

    他們只聽了一遍，就已經(jīng)能夠會唱那種曲調(diào)了。

    正當(dāng)老師們疑惑的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有不少的孩子們正在學(xué)著這首兒歌了。

    難道他們很喜歡這首歌嗎？

    孟辰又彈了一遍。

    隨后問著孩子們：“大家準(zhǔn)備好了嗎？”

    孩子們一個(gè)個(gè)很是激動道：“準(zhǔn)備好了?！?

    孟辰也彈著鋼琴，隨后說著。“那讓我們一起來唱《《兩只老虎》》?！?

    “好?。?！”

    “《兩只老虎》，《兩只老虎》，

    跑得快，跑得快，

    一只沒有眼睛，

    一只沒有尾巴，

    真奇怪！真奇怪！~~”

    就這樣簡簡單單的幾句歌詞，反反復(fù)復(fù)的唱個(gè)幾遍。

    在這過程里面，不少孩子也都學(xué)會了。

    他們表現(xiàn)的很開心。

    而孟辰的任務(wù)也完成了。

    老師們拍著孟辰唱歌的小視頻，在家長的班級群里面發(fā)著。

    老師：【今天有幸請來了國內(nèi)最有人氣的歌手孟辰來教孩子們唱兒歌。】

    一開始班級群還沒有人發(fā)表意見。

    但慢慢的，聊天的人越來越多。

    “我去，這是辰哥嗎？”

    “啊啊??！這真的是孟辰嗎？”

    “我女兒竟然見到了我的偶像?！?

    “老師，孟辰還在幼兒園嗎？我現(xiàn)在就去接我兒子。”

    往日班級群里面只有老師發(fā)布任務(wù)的消息，一般很少有家長在群里面聊天說話。

    但此時(shí)此刻卻不一樣了。

    不管是孩子的媽媽還是爸爸，他們都想去幼兒園接孩子。

    不為別的，就是想看一看大明星孟辰。

    老師擔(dān)心來的人太多了，所以他們只好說孟辰已經(jīng)離開了。

    很快他們也開始回顧孩子們唱的兒歌。

    “我覺得唱的挺不錯(cuò)的呀。”

    “是，我感覺很有特點(diǎn)?！?

    “我以后也可以和我的同學(xué)們吹噓了，說我的孩子曾經(jīng)聽過孟辰的兒歌演唱會。”
    第(2/3)頁