第(2/3)頁

    他在一張悠遠(yuǎn)古舊的書桌前，握著一位穿碎花旗袍女子的纖手。

    短短幾句歌詞表達(dá)出一個游子漂泊的感受。

    悵惘、想要抓住流逝的時(shí)光......

    不管怎么樣，愁字在其意是不變的。

    臺下的觀眾們也在這個時(shí)候，深刻地感覺到歌詞帶來的魅力。

    在一百位大眾評審中，有一個是出版社的編輯。

    當(dāng)他聽到這段歌詞后，小聲地和同伴說道：“恕我直言，就這幾句歌詞，就已經(jīng)封神了。”

    他作為編輯，自然明白要寫出這樣的歌詞，那簡直就是難過登天！

    “是啊，他這個歌詞和任何一首歌比都能完爆！”

    “他的這首歌簡直就是將華夏文學(xué)和音樂交織在一起，用文字道出華夏風(fēng)的魅力，又以歌聲的方式娓娓道來，說實(shí)話聽起來的確是一種享受。”

    孟辰前半段的歌聲，直接征服了大眾評審團(tuán)。

    與此同時(shí)，導(dǎo)師席上的四位導(dǎo)師也紛紛給出好評。

    曾凡更是一副按捺不住的樣子，他三番幾次都想要按下綠燈，提前爆燈。

    但他按不得。

    他看著汪明峰道：“汪老師，怎么樣？”

    “這首歌唱到現(xiàn)在，確實(shí)很好聽！”汪明峰點(diǎn)頭道。

    曾凡隨即調(diào)侃著：“你剛剛還說擔(dān)心明仔不能唱出一首好的原創(chuàng)華夏風(fēng)歌曲呢。”

    “這句話確實(shí)是的，你也知道，音樂圈里，有幾個能夠唱好華夏風(fēng)的歌曲？！”汪明峰解釋道。

    曾凡看著孟辰，隨即臉上充滿了寵溺道：“我覺得他就可以！”

    “曾老師，怎么感覺他是戰(zhàn)隊(duì)的成員似的。”周琛老師笑道。

    “雖然他不是我戰(zhàn)隊(duì)的成員，但是他是從這個節(jié)目走出去的，而且我一向愛才，我喜歡有才華的人，他就是我最見過最有才華的人！”曾凡自豪道。

    而夏冉熙則是一直默不作聲。

    是的，她在享受。

    在聆聽。

    在想象。

    只見孟辰的歌聲來到高潮部分：

    【誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破

    歲月在墻上剝落看見小時(shí)候

    猶記得那年我們都還很年幼

    而如今琴聲幽幽

    我的等候你沒聽過~~】

    這時(shí)，全場的人已經(jīng)忘記這是在錄制節(jié)目了。

    他們覺得......

    這是孟辰的個人音樂會！

    他們完全沉入歌聲的意境中。

    雖然觀眾們甚至都沒有親眼見過琵琶，但是絲毫不影響他們在腦海里浮現(xiàn)著一個畫面。

    一個過往匆匆的幽客，正用琵琶彈著東風(fēng)破的曲子。

    墻角早已剝落，仿佛印證了歲月時(shí)間的流逝。

    回想起當(dāng)年依舊年少無知，充滿天真。

    誰能想到光陰似箭。

    在琴聲幽幽中，你從未等待我的思念。

    這幾句徹底把現(xiàn)場觀眾們的情緒渲染到位了。

    甚至有些人還閉上了眼睛，回想起自己的青梅竹馬。

    回憶起當(dāng)年在巷子里的親吻。

    追溯著那孩童時(shí)的夢想。

    “要不是我們簽了保密協(xié)議，我真的好想錄視頻發(fā)出去啊！”

    “嗚嗚嗚，為什么這么好聽。”

    “我忍不住了，我宣布！我就是愛明仔！！”

    “現(xiàn)在能投票了，我把投票器按爆！”

    一位聽了二十多年歌的音樂人不由得感慨著：“說實(shí)話，這首歌簡直太完美了，曲調(diào)流暢平穩(wěn)、古典優(yōu)雅，再加上它的古典詩詞般的歌詞，配上傳統(tǒng)的樂器，懷舊復(fù)古的曲風(fēng)，聽起來有著微微傷懷的情緒，讓人很容易進(jìn)入回憶的世界中。”

    “是啊，我真的好愛這詞啊。”

    “即使是寫小說的都不一定能寫出這樣的歌詞吧？”

    “那些臭寫小說的？不可能寫出來！就憑他們一句話水成三句話的精神！絕對不可能寫出來！”

    就在他們討論的時(shí)候，孟辰的歌聲已經(jīng)接近尾聲。

    【誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破

    楓葉將故事染色結(jié)局我看透

    籬笆外的古道我牽著你走過

    荒煙漫草的年頭

    就連分手都很沉默......】

    當(dāng)最后一個字結(jié)束后，二胡的伴奏還在繼續(xù)。
    第(2/3)頁