第(2/3)頁 很快,他便發言完畢,下了臺。 “啊啊!學長怎么這么快!” “對啊,一下子就講完了。” “唉,還想多看兩眼學長呢。” 孟辰下來后,王剛很是激動,他忙說道:“孟辰,你剛剛上臺發言的樣子好帥呀!” “是嗎?”孟辰樂呵著:“我其實上去挺忐忑的。” 他接著問道:“對了,你什么時候上臺發言?” “我不用啊。”王剛解釋道:“我只是等會開完會后,去何老師的那個班分享進步經驗,我的成績還不夠格上舞臺呢。” 孟辰聽后,倒也點點頭,“沒事,都一樣,只要能夠鼓勵他們,在哪兒分享都一樣。” “是的。”王剛也應道。 這時,坐在孟辰前面的沈城東突然站了起來。 他拿著吉他,大搖大擺地上了臺。 “切,這種裝逼的人,也配給學弟學妹們講分享經驗?”王剛忍不住吐槽起來。 孟辰隨即安慰著:“畢竟咱們學校還有不少是音樂生,在他們的眼里,沈城東也算是成功的代表。” “話雖如此,但就是看不慣他那種裝逼的樣子。”王剛嫌棄著。 沈城東上臺后,把吉他放在身后,然后拿起話筒,先是看著臺下的同學們,便高興地揮揮手道:“同學們好,我是14屆高三(7)班的沈城東。” 一時間,底下那些認識他的同學們便立即鼓掌著。 “東哥牛逼!” “東哥愛死你了!” “東哥好帥!~” 甚至有些還趁機起哄了兩句。 沈城東拿起話筒,擺擺手,示意他們安靜低調:“我是藝術生,考上了滬城音樂學院,我很感謝學校對我的栽培,也感謝老師們對我的關心和幫助,另外我要分享的是,藝術生也是可以有明天的......” 在接下來的話術中,沈城東不停地說著藝術生的好處,像極了那些藝術學校的招生老師。 這也讓在座的領導們皺起了眉頭。 一旁的學生處劉主任也發現這話題漸漸不對,他便笑著走到臺子中間,圓場道:“感謝沈同學給我們帶來精彩的分享,大家掌聲鼓勵!” 啪啪啪啪!! 大家也都應付式地鼓掌著。 第(2/3)頁