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    蘇希錦勾唇，一派謙遜。

    季大人見她聽訓，繼續道：“你且知道便好。本官非柳博士，乃先皇親自選才提拔。為官二十年一直兢兢業業，手下經過的詔書，不計其數?！?

    “下官多謝大人提點，”蘇希錦拱手禮拜，“日后必定向大人學習，兢兢業業，為國效力。”

    柳博士被她氣暈，醒來第一件事就是擬寫折子，向圣上辭官。稱自己為官多年，毫無建樹。

    周武煦自然是安慰又安慰，補償又補償。

    說蘇希錦年紀小，說話沒忌諱也是有的。

    李博士又羞又氣，最后還是就坡下驢。

    “哼，”季大人見她軟硬不吃，拂袖而去。

    蘇希錦其實自己也沒想到，周武煦會把她弄進翰林學士院。

    畢竟此院相當于皇上秘書團，里頭人人皆清貴。

    然仔細一想也在意料之中。

    周武煦因聽她削藩、內閣等制度，才破例讓她科舉。如今將她弄到這個位置，是方便行事。

    反正她自己無所謂，她就是陳國一塊磚，哪里需要哪里搬。

    等搬完了，就去各州府上建設。她還是更喜歡為民服務，深入人民群眾，做實事。

    蘇希錦看了一上午史書，梳理前朝秘聞，別說還真讓她找到了感興趣的。

    北魏開國皇帝估計也是個穿越的。

    穿越前大致處于宋朝。當今許多制度他都借鑒了唐宋兩朝。然因擔心弊端，又創造了一些奇葩制度。

    最錘的是，他結束亂局后，便滿地找姓楊的殺，寧可錯殺一千，不可放過一個。

    這點正史和野史都有記載。

    只是后面又經過了幾次戰爭，許多歷史上的名人都沒出現，時代早就亂了。

    蘇希錦將前朝歷史看過，按照時間順序梳理在案。

    因絕大部分史書，都是按照國別體和紀傳體所書寫，其間夾雜春秋文筆。

    所以她采用了編年體。

    寫史當中立客觀，若能按照編年體編寫，也能看清過往，問尋原因，警示后人。

    未時末，官員散班時辰到。蘇希錦收拾好座位，整理衣服上的褶皺，慢步回府。

    加班不是她這種現代人的作風。

    她一走，季學士便冷哼一聲，“毫無禮儀，我們都還在這里，她就先走了。”

    剩下幾人皆是憤懣，與女子一同做事，實在憋屈。

    “也不是那么說，蘇大人今年才十四歲，任性點也是有的。”就見最里面的紫衣學士樂呵呵道。

    他走進蘇希錦桌案，拿起她寫下的歷史，輕“咦”一聲。

    “怎么了？”有官員興奮問，莫不是有什么大逆不道之言？

    “諸位且看她寫的。”紫衣老者指著娟秀而不失犀利的字道。

    將前朝歷史，按照時間排列，發生的每一件事事無巨細，皆記載在案。記載公正，且有自己的看法，并附上其他史官看法。

    比如這句：一個朝代的興衰，往往是多重作用導致。絕非一人或一事而就。本人打算從政治、經濟、文化、軍事等方面，尋找歷史真諦，反省自身，警示后人，避免重蹈覆轍。

    “哼，她倒是想得多，”季學士心里的氣順了一些，有才是有才，就是年少氣盛。他拂袖，“余老，今日該誰留宿了？”

    ……

    蘇希錦出了翰林院，從主堂經過，到達正陽門。

    她今日約了韓韞玉，詢問昨日喝酒中毒之事。

    大理寺在西南方，入門右手第一院。與翰林院呈對角趨勢。

    蘇希錦出來的時候，韓韞玉一身朱色銀魚袋，束手等在門外。出入的官員都在與他套近乎。

    他均以禮相待，沒有不耐煩，亦沒有熟絡。

    見她出來，眼里劃過欣喜，自然而然上前，“師妹今日感覺如何？”

    蘇希錦笑著吐出兩個字，“甚好?！?

    怎么說她也是坐過辦公室的人。

    韓韞玉見狀便笑，看她這副模樣，恐怕那群老臣氣得半死。

    “翰林院乃清議之地，不如兩府三司和三省六部繁忙多思?！彼f，“皇上怕你受欺負。”

    翰林學士個個都是直脾氣，自以為光明磊落，不屑干齷蹉之事。

    “皇上才不怕我受欺負呢，”蘇希錦吐舌，“若這點人情都理不好，何堪大任?！?

    “嗯，我們家小師妹是要做大事之人?！表n韞玉笑著打趣，“翰林院人人都耿直，只一人你多注意點：茍學士?！?

    "他性情狹隘，多為難小輩。"
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