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    “這可怎么辦？再落下去谷子就掉了。就是打回來，”蘇重八也愁紅了眼。

    “實在不行下雨也要打回來，”大伯蘇義忠道，“堆在家里晾。”

    事實證明求神拜佛沒用。科學技術是第一生產力。若是有個天氣預報，也不至于出現這種狀況。

    雨稀稀拉拉落了七天，除去發霉、生芽的，今年稻谷減半。

    蘇希錦家因收過一批稻谷，這次損失自然是最小的。

    蘇母發動全家去田里揀稻穗，林氏和蘇義孝也去了。

    蘇希錦坐在課堂，聽夫子講韻律。

    毛筆字還未尚可，蘇希錦又有了新的難題。

    陳國科舉考詩賦、經義，論、策。

    詩賦顧名思義就是吟詩作對，有點像現代語文考試里的填空題，不同的是需要吟詩作對。

    經義則是篇短文，跟現代的閱讀理解差不多。

    論有點像議論文，通常是考一個典故，和評論歷史人物。

    策與現代公務員考試類似，通常考時務，詢問考生的觀點和對策。

    蘇希錦總結了一下，只要博覽群書，多寫多練，就可以。

    或許是經過國考，亦或者是做了三年古人，蘇希錦并不覺得古代考試比現代難。

    現代考試涉及教科書少，但考得深。而科舉考試涉及的書本多，但只要背誦和理解就行。

    現代人覺得古人考試難，是因為不了解文言文和科舉教材。

    可如果你讓全國所有學生從小就學那些書，也能寫出優美文章。不止如此，第二天教育機構馬上出版：《答題一百篇》《策論答題技巧一百種》。

    所以科舉考試到底難不難？難，難的不是題，是競爭對手。

    陳國每三年有十幾萬人報考，進士只錄取三百人，其中一百還是同進士。

    蘇希錦梳理了一下自己的考試薄弱點。

    經義、論、策是她的拿手好戲，詩賦就成了難題。

    除了腦海里唐宋三百首等經典名句，她自己是不會作詩的。

    “聲律”“韻律”“音律”，她個個認識，個個不會。

    若是即興作詩，她總不能說：“門口游過一群鴨，一只兩只三只？”

    “難啊，”蘇希錦趴在桌子上嘆息。

    “噗，”韓韞玉笑了。
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