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    劉豐這話算是警告吧，田相龍嚇了一跳，趕緊說道：“我會勸勸她的，她這個人有時候不講理。”

    劉豐：“不僅是勸她，主要在于你自己。我剛才不是說了嘛，看似是她的主意，但事情都是你做的！”

    直到田相龍走出心理健康中心的大門，看見司機把車開到面前、下車打開了門，他這才有些回過神來。剛才在劉豐的辦公室里，他竟然忘了坐下，至始至終站在劉豐的辦公桌前。而劉豐坐在桌后，就像訓孫子般把他從頭訓到尾，然后他就出來了。

    田相龍自忖也是個有頭有臉有身份的人，在很多場合派頭也是不小的，可是剛才始終處于懵逼狀態(tài)。仿佛劉豐抬頭看向他的第一眼起，他的氣場就完全被壓制的沒影了。劉豐的目光穿透力太強了，語氣給人的壓力又太大了，以至于讓他有些反應不過來。

    應該是最近的心理壓力太大了吧，田相龍骨子里是個很要強的人，很在意別人對自己的看法，可是面對公眾輿論鋪天蓋地的謾罵，他也有些承受不住了。上了車之后，田相龍使勁甩了甩腦袋，心中想著趕緊讓這一切都結束吧，這就像一場噩夢。

    田相龍的車剛剛開走，劉豐也走了出來，趕向校園的西大門。他的神情很嚴肅，顯得憂心忡忡。今天境湖大學也有一場內部會議，就是討論丁齊事件的。田琦之死在網(wǎng)上被稱為“境湖市安康醫(yī)院”事件，但在境湖大學內部就被稱為“丁齊事件”。

    安康醫(yī)院并非境湖大學的下屬單位，也與境湖大學無關，但丁齊卻是境湖大學的人。

    由于這一事件社會影響巨大，市領導十分關注，校領導班子也不得不格外重視。這次內部會議，由境湖大學的一把手、校黨委書記譚家良親自主持。參與者還有一位分管人事工作的副書記、分管校風校紀工作的副校長，以及醫(yī)學院的領導班子全體成員。

    譚書記首先做開場發(fā)言，強調了這次內部會議的必要性和重要性，然后又說道：“我昨天讓校辦李主任給丁齊老師打過電話，但丁老師沒有接。今天上午李主任去了丁齊的宿舍，當面通知到了丁齊本人。

    李主任告訴丁齊今天會有這么個會議，他也可以申請參加這次會議，為自己的行為做出解釋。可是丁齊表示他不想到場，并且為自己的一切行為承擔責任，學校該怎么處分就怎么處分，我們今天就是要通過討論做出決定的。

    劉院長，丁齊一直是你的學生，你對他應該最了解，就由你先說說吧，對這件事是怎么分析的，又有什么個人想法？”

    劉豐板著臉道：“這又不是搞法庭宣判，丁齊又不是被告，他不來也是有道理的。田琦的尸檢結果已經(jīng)確定，死于心源性呼吸衰竭。就在剛才公安部門也得出了結論，根據(jù)現(xiàn)有證據(jù)，無法確定田琦的死因與丁齊有直接因果關系，也就是說，他是沒有法律責任的。

    來之前我剛剛見到了田相龍，和他談過，最近在網(wǎng)絡上挑起輿論事端的幕后指使者就是他，但他已經(jīng)放棄提起民事訴訟的想法，因為根本提供不了任何確鑿的證據(jù)。我不知道學校內部的討論結果，是否具有法律上的權威性，因為這一事件的官方結論早就有了。”

    譚書記看了看其他人，而其他人都不作聲，他只好又親自開口道：“劉院長，你不要誤會，我們這只是一次內部討論，既有學術方面的也有紀律方面的。在坐的有些同志可能對心理學和精神病學的專業(yè)不了解，但丁齊給田琦診治的視頻卻流傳出去了，引起了很多誤會。

    我們面對的有公眾的輿論壓力，還有市領導的重點關注。我們現(xiàn)在可以回放一下當時的監(jiān)控記錄，哪些地方可能會令人困惑，也希望劉院長能做出專業(yè)的解釋。我們的討論內容，并不正式對外公開。”

    劉豐：“放錄像啊？那就放吧！現(xiàn)場有完整的監(jiān)控記錄，這就是最好的證據(jù)，所以丁齊本人不必親自到場解釋什么，他本人說的話，不比這份證據(jù)更有效。”

    境湖大學的討論小組也開會放錄像，但是和公安系統(tǒng)不同，并不是所有人都目不轉睛地從頭看到尾。在場的人幾乎都看過監(jiān)控記錄了，這次是用快進停頓的方式看重點內容。第一個重點就是丁齊和田琦那番談話，令人全身直起雞皮疙瘩。

    林副校長問道：“丁齊在這診治會談中，誘導田琦說出了攻擊性言論，讓田琦表現(xiàn)出明顯的妄想性癥狀，這是怎么回事？”

    劉豐想都沒想便答道：“這是思維同步技術，他面對的不是正常人，認知和思維方式都和我們不一樣，必須先把握他的精神狀態(tài)……就像將對講機調到同一頻率，才能接受到訊號，進行有效溝通。”

    當看到丁齊的手臂舉起，田琦的手臂隨之舉起，而且一直沒有再放下來，錢副書記又問道：“網(wǎng)上有傳聞，說丁齊是將患者給催眠了，然后在催眠狀態(tài)下令其死亡，就像夢中殺人一般，劉教授又怎么解釋這種現(xiàn)象呢？”
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