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    畢竟，只有神捕司才會第一時間接觸、并處理詭異事件。

    而對他而言，詭異就等于元炁，練氣期階段不顯，一旦突破筑基期，所需元炁絕對海量。

    以目前靠自己單打獨斗，收集的元炁在現(xiàn)階段勉強夠用。

    但未來，隨著自身修為增強，收集詭異轉(zhuǎn)化元炁的用量，若只靠他一人，根本就是杯水車薪。

    因而，合理的神捕司官方身份，能幫他接觸更多的詭異事件。

    此外，他也能光明正大的能處理詭異案件，嗯，他沈淵不出手，他背后的神秘強者仙長生出手！

    仙長生在暗，他在明，如此一來，也能幫仙長生馬甲坐實。

    讓麥城神捕司、超凡管理局以及城主府等勢力相信和確信，他背后有神秘組織，有神秘強者保護，讓他們投鼠忌器，從而增強自身籌碼和重要性。

    至于知道仙長生身份的，有玲瓏，有重眸，有罹難者聯(lián)盟……罹難者聯(lián)盟必除。

    而玲瓏、重眸嘛，現(xiàn)階段可做合作伙伴。

    崇文中學(xué)。

    距離狩獵大賽已經(jīng)過去一個星期，風(fēng)波正在撫平，大部分學(xué)生也都恢復(fù)了往日的寧靜。

    也對，超凡學(xué)生一共才一千多人，特職不過三千余，整個崇文三萬師生，大多數(shù)都是普通人，死了幾百人，事情確實不小，相比往屆賽況來說，性質(zhì)很惡劣。

    但最終，漸漸的，這件事變成了大部分人茶余飯后的談資，一笑而過罷了。

    沈淵沒有回班級上課，意義不大，直接來到圖書館翻查歷史資料。

    “你也找古文獻資料？”

    “嗯？也？除了我，誰還在看古文獻歷史資料？”

    沈淵好奇。

    “校長正在閱讀室查看古文獻資料，已經(jīng)快一個星期了，除了吃飯上廁所以外，中間就出來幾次，其他時候，日夜兼程，專心研讀。”

    “也不知道歷史古文獻有什么好看的。”

    圖書管理員聳了聳肩，不太明白這些大人物為什么會對古文獻資料感興趣。

    但他一個小小圖書管理員做好分內(nèi)的事情就好。

    該問不該問都不問，總不會錯。

    沈淵當(dāng)然也算大人物！

    不然怎么會有崇文校令，這玩意兒一共就沒幾枚，也就校長、副校長以及教導(dǎo)主任和學(xué)校幾個特殊的老師有這種令牌，這也是他恭敬回應(yīng)沈淵的原因。

    崇文校令，在校內(nèi)，橫行無忌，百事皆宜。

    沈淵眉峰一挑，看來周豐也發(fā)現(xiàn)了什么。

    閱讀室里，只有校長一人埋頭苦讀。

    沈淵到來，周豐并不知道，其實他也不會關(guān)注，畢竟圖書館屬于開放場所，但凡學(xué)院學(xué)生和老師都可以來借閱研讀。

    沈淵驅(qū)動靈識掃一眼周豐正在研讀的資料，剛好就是關(guān)于大漢帝國初期的歷史。

    看來神捕司已經(jīng)通過鷹嘴澗獸潮發(fā)現(xiàn)了一些東西。

    沈淵沒去打擾周豐，自顧自去一排排古文獻書架上搜尋自己想要的文獻資料。

    不大會兒，就抱著一摞資料坐在周豐對面，也投入專心翻閱研讀。

    這個世界沒有想象中那么簡單。

    詭秘降臨事件可以理解為類似修仙界那種域外天魔入侵。

    詭異入侵和域外種族入侵一個意思，但二者之間又有所不同。

    詭異入侵事件，詭秘和人類兩大陣營沒有一見面就立即采取對抗措施，以及絕對的正面交戰(zhàn)。

    而是以一種侵蝕和腐化形式，和人類社會融合一體。

    然后，從基因、模因兩個方面同化污染。

    這種方式比正面交戰(zhàn)來的緩慢，卻出奇有效，算是以人類駕馭人類，以人類本身去消滅自身。

    有些師夷長技以制夷的意味，也有第一世時特殊年代漢奸偽軍的意思。

    總之，這種形式的入侵最為邪惡，甚至說一聲殘忍都不為過。

    讓人類互相殘殺，消耗內(nèi)部有生力量。

    而催促的源動力，就是人類的本身欲望和貪婪，比如向往長生、強大、不死等等。

    事實上，祂們僅僅給與了一簇小小火苗，就是詭異，一種祂們自身的邪惡力量。

    點燃了人類的源動力－－欲望。

    這種力量使人類種群無法理解，卻又無比渴望和向往，于是人類之中，出現(xiàn)了叛變陣營。
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