第50章-《國(guó)色》
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劉遠(yuǎn)第一次在下屬面前氣得跳腳,他毫無(wú)顧忌而又憤怒地用滔滔不絕的鄉(xiāng)間俚語(yǔ)咒罵著楚帝來(lái)使,當(dāng)然,實(shí)際上,他更想咒罵的是楚帝和項(xiàng)羽。
大家聽得臉皮一抽一抽,宋諧宋老先生的修養(yǎng)最好,竟然面不改色地聽完,然后面不改色地問(wèn):“郡守,楚帝之令,我們是接還是不接?”
劉遠(yuǎn)的發(fā)泄告一段落,把胸中的怒火都噴出來(lái)之后他感覺舒服多了,于是又恢復(fù)了往日的鎮(zhèn)定:“諸位以為呢?”
安正道:“不若各退一步,封王之事可以接受,但讓地一事,可上表請(qǐng)楚帝另?yè)袼刭n予英布,潁川郡本就是大兄一刀一槍打下來(lái)的,又經(jīng)過(guò)仔細(xì)經(jīng)營(yíng),非衡山與南郡可比,想必楚帝也不會(huì)強(qiáng)人所難。”
孟行道:“楚帝不過(guò)一傀儡耳,有何能耐強(qiáng)人所難?想必是項(xiàng)藉在背后攛掇,如今主公已占三郡之地,雖說(shuō)這些地方加起來(lái)未必有楚帝的地盤大,可是聽著便已是諸侯之最,甚為惹眼,如果抗命不從,只怕項(xiàng)藉正好有借口討伐主公!”
吳虞道:“如今函谷關(guān)未入,秦君未滅,項(xiàng)羽怎敢對(duì)盟軍大動(dòng)干戈,到頭來(lái)豈不是白白便宜了秦人?”
安正主動(dòng)請(qǐng)纓道:“大兄,我愿隨楚使再走一趟,探探項(xiàng)藉的用意,若是他意不在潁川,那我們根本沒必要將潁川讓出來(lái)。”
劉遠(yuǎn)不置可否,他總是等到所有人都說(shuō)完才會(huì)發(fā)表意見,這一次他的目光轉(zhuǎn)向宋諧:“先生以為呢?”
宋諧慢吞吞道:“其實(shí),潁川也不是不能讓。”
安正不由急道:“先生!”
劉遠(yuǎn)作了個(gè)手勢(shì),示意他稍安勿躁,然后對(duì)宋諧道:“先生請(qǐng)講”
宋諧指著在地上鋪開來(lái)的輿圖道:“真要論起來(lái),潁川與衡山現(xiàn)在根本就不搭邊,中間還隔著一個(gè)陳郡,只不過(guò)現(xiàn)在諸事未定,到處都亂糟糟的,誰(shuí)也沒有嚴(yán)格照著原先劃的郡界去分,否則主公要管衡山,得從陳郡那里路過(guò),到時(shí)候麻煩事情就多了。”
不知道從什么時(shí)候起,宋諧也跟著其他人喊主公了。
劉遠(yuǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭,表示自己在聽:“先生繼續(xù)說(shuō)。”
宋諧道:“所以除非我們將陳郡或南陽(yáng)也拿下來(lái),否則不管楚帝將陳郡賜給誰(shuí),對(duì)方都將橫阻在中間,關(guān)系好也就罷了,若是交惡,勢(shì)必成為障礙。南郡與衡山雖然靠南,但也是富庶之地,如果主公有意進(jìn)取南陽(yáng),其實(shí)放棄潁川也無(wú)不可,否則一口氣坐擁四郡,引起的將是所有人的忌憚。”
他頓了頓,最后進(jìn)行總結(jié):“適當(dāng)?shù)氖救酰梢悦杀嗡硕俊!?
宋諧不擅長(zhǎng)軍事,所以他這番話完全是站在政治策略的角度上來(lái)分析。
劉遠(yuǎn)久久沒有言語(yǔ),他盯著輿圖上潁川的位置,仿佛出了神。
廳堂里呈現(xiàn)出一片令人窒息的沉默。
縱然眾人知道宋諧說(shuō)的不無(wú)道理,但是潁川郡實(shí)在太誘人了,對(duì)于劉遠(yuǎn)來(lái)說(shuō),這里不僅僅是他的老家,更意味著他的根基,他的事業(yè)是在這里起步的,也是在這里壯大的,潁川郡就像是他的福地,令人難以割舍。
理智上誰(shuí)都知道有舍才有得,魚與熊掌不可兼得,但事實(shí)上世人往往是貪心的,得了魚還想要熊掌,所以才總有最后兩者都落空的事情發(fā)生。
在宋諧提出放棄潁川之后,孟行和吳虞也贊同了他的意見。
三比一,安正也妥協(xié)了。
他很明白,就算再舍不得潁川,現(xiàn)階段,他們不適合正面反抗彭城那邊。
不但不合適,最好還要裝孫子,做出臣服的姿態(tài),讓任何人都覺得自己這邊是真孫子。
八雙眼睛齊刷刷地望向劉遠(yuǎn),等待他最后定奪。
劉遠(yuǎn)發(fā)了半天呆,手指幾乎要把輿圖上的“潁川”摳出洞來(lái)了,還好輿圖是羊皮制的,并沒有那么脆弱,這才勉強(qiáng)在主人的摧殘下保持了完好。
然后他說(shuō)了四個(gè)字:“受封,讓地!”
這四個(gè)字還是從牙縫里擠出來(lái)的。
此事就此決定下來(lái),但孟行在教導(dǎo)幾個(gè)學(xué)生的時(shí)候,卻并沒有說(shuō)出會(huì)議討論的最后決議,而是將此事作為功課考核他們。
“若是由你們來(lái)處置此事,你們以為這道詔令,應(yīng)該接受與否?”
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