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    回到家里，陸月回到臥室，放下書包，打開臺燈，將老師布置的作業寫完，躺在床上，閉上眼睛，脖子上的古幣亮起一道白光，轉眼她就進入了空間。

    這是她七歲時偶然發現的一個空間。

    里面是待投胎靈魂的棲息地。

    在這里，不僅時間停止，而且有當世最厲害的數學家，漫畫家，鋼琴家等等。

    七歲時，她還太小，并不明白這里意味著什么。

    直到過了許久，她才明白。

    七歲進入這里時，她還是家里最討嫌的一個豆芽菜，在這里她遇到了從事航空航天研究的陳津教授，一個老頑童一樣的人物。

    她一直把陳津教授當爺爺。

    后來，陳津教授又帶著她認識了許許多多的人。

    他們教了她很多東西。

    當然，她也經歷了許多離別。

    畢竟，這里是領了號碼牌的待投胎靈魂棲息地，號碼叫到了就得走，半點不由人。

    十歲時，她癡迷于物理，蔣笙教授又時限快到了，一個瘋狂的教，一個瘋狂的學，兩個人就這樣瘋了十天十夜。

    空間內因為是靈魂狀態，所以是完全感覺不到累或者困倦的，不需要休息也不需要吃飯。

    再加上空間內時間流動，外面是不變化的。

    所以十天十夜，她絲毫沒有覺得有什么不舒服。

    直到，送走蔣笙教授，從空間出來的那天，她進入身體，疲憊感空前絕后的來襲。

    她整整昏睡了三天三夜。

    姑姑和姑父把她送到醫院，姑姑哭的眼睛都紅了。

    那時候，她才明白，即便時間流速停止，身體也是有極限承受能力的。

    沿著河邊綠柳往前走，陸月乘坐電梯來到了許庚老師的家門口。

    現在，她的數學老師是許庚老師，據說許庚教授曾是菲爾茲獎最年輕的獲得者。

    不過，許庚老師并不愿意提及他生前的事情，是一個寡言又嚴格的老師。

    許庚打開門，陸月在老位置坐下，翻開從上次離開后就一直放在那里的書，開始聽課。

    許庚老師講課和別的老師不一樣。

    別的老師會問一句‘聽懂了嗎’，他不會，他只會一直不斷的講下來，從來不管對面的人到底能不能聽明白。

    以前，陸月問過他，如果她聽不懂怎么辦？

    許庚說，“聽不懂，那你就不配當我的學生。”

    陸月只能默默努力。

    上完持續不斷三小時的課程，許庚給陸月倒了一杯水。
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