第(2/3)頁

    這狀況鐘情見識過。

    班上有個小男生，為人木納，不茍言語，成績中上，一次上語文課，卻在做數(shù)學習題。

    楊老師只是稍稍批評他兩句，他也是如貝貝此刻一般，突然爆發(fā)，把桌面上的書本全部扔到地上。

    還大吼一番，只是他平常說話極少，口才極差，現(xiàn)在急了，所有的言語大伙只能聽到“嗚嗚嗚”

    他姓胡，后來姜杰給他起了外號叫“胡嗚嗚”

    他便是亂發(fā)泄一通，然后哭了，哭完之后跟楊老師道歉，楊老師帶他去校醫(yī)室，校醫(yī)說這是情緒病。

    學習壓力埋在心中，無法釋放，突然就爆發(fā)了，其實也不是針對楊老師。

    鐘情看來，現(xiàn)在的貝貝估計跟胡嗚嗚一個狀態(tài)，區(qū)別是，楊老師并不是他壓力的來源，秦浩是貝貝壓力的來源。

    雖則說老板給上班族的工資有一半是用來受氣的，也不是人人能看得開，特別是對于不活潑的人。

    貝貝發(fā)泄了一通，抱著膝蓋抽泣起來。

    看來這個女孩是心地善良，諾大的秦浩“被站”原地給她攻擊，也只是鼻子坍塌而已。

    秦浩稍稍一扶，便恢復原狀，看上去比原來更端正。

    莫非貝貝使用了還他漂漂拳！

    鐘情把秦浩扔到一旁，輕輕撫摸著貝貝的腦袋，將一絲靈力注入其中。

    “貝貝，整容娘娘腔已經(jīng)揍了，怨氣發(fā)泄了！我們來聊聊柯柯莉吧！”

    秦浩：“......”

    “嘻！”

    貝貝摘下眼鏡，拭抹了淚水，甜甜一笑。

    坦白說，鐘情還是習慣她瑟縮的樣子。

    她比較適合飾演古代給老爺咸豬手的小丫頭。

    “你也認識柯柯莉？”

    “當然，那么可愛的一個小公主！”

    壞人來說，她算可愛的，不然趙小穎早掛掉了。

    “柯柯莉本來就是一個小公主，受人愛戴，她放下公主之尊去照顧小穎，為什么小穎還要嫌棄她？”

    貝貝十分不解的看著鐘情。

    “誤會！”
    第(2/3)頁