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    蕭老師說道：“屈才？

    不，我覺得教孩子是一個有樂趣的事情，其實我大學畢業的時候也才是九十年代，那個時候包分配，以我的成績能夠分進研究所里面的，不過我拒絕了，如果兩種職業都是平淡一輩子，那我寧愿選擇教書。”

    這個問題，人各有志，曾良君不是他父親，自然不會理會蕭老師這沒出息的話，他說道：“蕭老師，我上次看的就是一張簡單地企劃書，我能看看全面的內容嗎？”

    蕭老師點點頭，談到太空電梯的時候，他的興致總是很高。

    “父親的這個計劃，并不是他一個人的成果，父親幾乎是拼了命，才將這些珍貴資料保留下來。”

    蕭老師說著，就帶著兩人往校內的一排家屬區走去。

    楚南義這個時候卻問道：“曾總，你說他這些資料都有四十來年了，現在還真的用得上？”

    楚南義不是搞科學的，問出這種外行話也不奇怪。

    沒有等曾良君回答，蕭老師就搶先一步的說道：“其實這幾十年，人類的基礎物理并沒有太大的突破。”

    曾良君點頭說道：“現在基礎物理已經陷入了一個死局中，這個死局到目前為止還無法突破。”

    從上世紀六十年代算起，到現在已經有五十年的時間了，這五十年中人類的社會也發生了翻天覆地的變化，其中最大的改變就是人類進入了信息化社會，溝通成為一件非常容易的事，信息幾乎無所不在，只要擁有互聯網，每一個人都是百事通。

    可是從科學家的角度來看，人類并沒有多大的進步。

    如今取得的成就不過是通過前人的理論進行完善，但是人類在進一步通往更高層面的技術道路卻并沒有更進一步。

    基礎物理無法突破，就意味著人類科技的加速度停止，所以五十年前的科技水平，實際上和現代的科技水平相差不多。

    縱觀人類數千年的歷史，兩千年前和一千年前，幾乎沒有什么改變，從燕京到明珠市，無論如何都要走上一個月，可是近一百年就發生了翻天覆地的變化，按照這個加速度，人類在本世紀初就應該進入宇宙時代了，而實際上這種事情并沒有發生，人類在將阿波羅號送上月球之后的幾十年后，再沒有將一個人送上月球。

    “其實我覺得這種死局也不是不可解開的。”

    蕭老師說道：“只是我們少了一樣東西！”


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