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    次日，柏原和淺羽千鶴說這件事情，她略顯驚訝，但吩咐傍晚凜音教柏原如何熬制草藥加快身體恢復，配合練習，事半功倍。

    時值五月，逐漸炎熱的天氣，柏原走在校園內，刺目的陽光讓他微微閉上眼睛。

    感慨一聲，日本的五月份和六月份，貌似沒有什么有趣的節假日呦。

    文化祭后，唯一值得期待的便是修學旅行、升學合宿還有夏日祭吧？

    說起來，修學旅行是在教職人員帶領下以參觀學習為主要目的、并且地點與學校有一定距離要在旅館住宿的一種旅行。

    一般來說在畢業班或者畢業下半年舉行，但近年來，一般提前一年，避免與最后一個學年的升學、考試以及就業面試等發生沖突。

    貌似修學旅行很經常是京都、奈良這樣的地方？

    柏原若有所思地想，原主便是京都人呢，當然回去觸景生情大概是不會的，頂多感慨兩句罷了。

    推開會議室的門，今天照舊是文化祭晚會壓軸節目的商討。

    這兩天遲遲沒有一個結果。

    進程卡在這，誰都不樂意，紛紛討論哪個節目更加合適。

    柏原老神在在地喝著涼水，那悠哉品茗的模樣，愣是喝出茶的滋味。

    他只是琢磨，所謂恰當的時機遲遲未出現。

    “大家討論得如何？”

    風琴夏織問宣傳部和策劃部的幾位，中島提出聘請校園魔術師表演被風琴否決。

    “壓軸節目必須是由我們學校的人演出才行?！憋L琴搖頭拒絕。

    二年級和三年級的同學們又提了幾個意見，盡皆不太合適，這讓一些同學無奈，提議先跳過這一項，宣傳什么的先做起來。

    “自然是得把壓軸節目作為噱頭印在宣傳廣告上，否則宣傳力度不夠。”中島若有所思地說。

    “這樣，道具部、模擬店部、宣傳部的人先去準備手頭上的事情，盡快把大門裝飾好，用無邊亞克力字，門口的廣告看板上，挑幾個精彩的班級文化祭主題書寫，氣球橫幅彩字什么的，有問題找麻倉副委員長溝通?！憋L琴頓了一下，繼續說，“統籌部和策劃部留下繼續討論?！?

    風琴有條不紊地安排，大家對視一眼，沒人拒絕，頓時收拾東西，融入外面那些嘈雜的人群中。

    “哼，我要留下。”麻倉沙紀不悅地說。
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