第(3/3)頁 易元監督官看著高度擬合的兩條統計曲線,點了點頭,又重新看向夏燭:“檢查下其他三個人的情況,基本上就能得出結論了。” 很快,會議室里的幾個人,看著被放在一起的四張統計圖,就紛紛沉默了。 “除了萊尼·布魯斯之外,其他三個人分別在今年二月份,三月份,以及四月份分別開始獲得了穩定的理智曲線……” “萊尼的理智統計倒很正常,直到最近才開始有些下降,但沒有服藥的跡象。” 伍堯看著萊尼·布魯斯最近兩個月里,從90多降低到80多的理智指數,不禁有些感慨。 這個小小的精神評測看似不起眼,但一旦開始下降,想漲回去卻很難。 就像乃木坂醫生說的那樣—— 你可以壓抑自己的感情,但你不可能改變自己的認知。 而改變萊尼·布魯斯認知的事情…… 大概就是自己喜歡的女孩居然在使用“違禁藥物”控制精神狀態吧…… “相比其他兩個人,伊麗莎白·沃恩的理智指數最為異常。” 夏燭看著統計圖,突然提出了一個問題:“她的精神狀態惡化,幾乎是伴隨著進入仁思中學一起開始的。” “雖然只是小幅度的下降,但這很正常。” 易元監督官只是看了一眼,就立即明白了是怎么回事。 他看了看其他人一眼:“在座的人里,只有我和孫老師是私立學校出身,所以你們不明白那里面的氛圍很正常。” 看到其他人有些好奇的目光,他的眼神冰冷宛若死灰:“你們真的認為——” “私立中學限制各種現代設施,尤其是‘玻爾茲曼系統’進入學校內部,真的只是為了提倡平等自然,貼近兒童真實成長環境嗎?” “難道說……” 伍堯大概是所有人里,唯一一個反應過來的人。 畢竟,他前世時雖然不是重點高中的學生,但各種耳濡目染,還是能夠理解易元想要表達的意思—— “嗯,高壓教育。” 易元監督官面無表情地點了點頭:“為了得到進入top10的機會,為了成為大財團的核心雇員,b30區的中學教育,可謂是無所不用其極。” “而在那種高壓教育下,學生的精神狀況自然會出現問題。” “但私立中學本身,就是一個封閉空間,只要控制好學生的精神測量狀況,哪怕是集中營式的學習教育,對于b30區的家長與教師而言,也不過是——” “‘必要之惡’。” 第(3/3)頁