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    夏兔發現小白有學習方面的天分。

    他的字是她教的,丑得和她別無二致；但他的功課卻是,比她要好太多。

    初三，沖刺中考。

    各科的卷子在桌邊高高摞起，夏兔每日在題海中沉沉浮浮,精神差如鬼、眼圈黑如炭。

    因為不是一個班級的,午休時間,她只能跟小白一起呆在學校的小樹林里做功課。

    地上石子呀雜草呀硌得慌,所以夏兔墊著小白。

    ——對，墊著。

    ——字面上的意思。

    “小白，我會不會很重？”夏兔挪了挪屁股。

    “不會啊。”他圈緊她，一手抱她，一手流暢地做題。

    夏兔做卷子最上面的選擇題，小白幫忙做下面的填空題,兩個人的字寫得一模一樣，正確率卻是完全不同。

    “這題選什么呢？”

    長長的問題光是看著都覺得累了,所以她偷懶地直接問小白。

    “嗯？”小白在思考手上的題,應聲了，但沒有立刻去看夏兔。

    “選什么啦？”她一個側身，就碰到他靠在自己身后的胸膛。
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