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    “這是要徹底的否定歷史啊！”

    “她要干什么？”

    “她說的是真的么？”

    “不清楚，假的吧？”

    “萬一是真的么？”

    “夏老師平時挺好的，應該不會亂說吧。”

    個別學生們有些迷茫了……

    夏老師繼續道：“我讀大學的時候，我的歷史老師說過，最糟糕的情況還不是歷史學者的不嚴謹，而是當年無論是前政府還是當今的政府，一直到現在，都沒有在經歷過nj大屠殺還活著的人，還健在的時候，將死亡的確切人數統計出來。

    其實這是一個很好統計的數字。

    第一，前政府實行有身份證號登記的，一座南京城有多少人，都叫什么，那是記錄的清清楚楚。既然說是nj大屠殺，那么死的基本上都是nj人，那就簡單了。

    誰家死人了，誰來上報失蹤人口，或者是發現尸體后直接一一對應，就可以輕松統計出來。

    所以，我無法理解，為什么到現在我們都沒有確認nj大屠殺到底是殺了多少人。

    這也是本子國否認這個事情的根本所在，因為你不嚴謹。”

    方正在外面瘋狂的念著阿彌陀佛，他若是對那段歷史什么都不懂就算了，偏偏那段歷史他刻骨銘心，從小聽著那段歷史長大的！而且一指禪是也從不亂講，他說的每一個字都有據可查，相對于這個滿嘴我聽說，我有一個老師的玩意，絕對更有公信力。

    “阿彌陀佛，忍忍，也許還有翻轉，我不信大學里會有漢奸……”方正瘋狂的念叨著，但是嘴唇卻不停的顫抖著。

    學生們也快瘋了……

    “這課還能聽么？”

    “當我們是價值觀還沒形成的小孩子忽悠么？”

    “可是怎么反駁啊？他都說咱們的歷史學家不嚴謹了，咱們學的東西拿出去，根本沒用啊。”
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