第(2/3)頁 回家，復(fù)制粘貼，寫了一篇檢查。 將檢討書揣進(jìn)兜里，劉星悠閑的去了學(xué)校。 買完花，又買了一些道具。 劉星這才慢慢悠悠的走到了校門口。 就在這時。 他身后傳來了高跟鞋的聲音。 還有兩個女人說話的聲音。 “文潔，你怎么也來了？” 聽聲音是，宋姨？ “宋倩？我還不是為的是我家的那個祖宗，我跟你講，他肯定在學(xué)校和人家打架了...” 童文潔沒好氣道。 “宋倩，你呢？你家英子？不會吧？” “不是，是劉星那小子！具體什么事兒，我也沒搞懂，老師在電話里也沒說，就讓來一趟...” 宋倩有點(diǎn)茫然。 但以她當(dāng)老師這么多年的經(jīng)驗(yàn)來看，無非就是燙頭那件事。 這件事可大可小的。 見到宋倩來了，劉星當(dāng)即停下來，等著這二位。 童文潔和宋倩走著走著，就看見前面有一個學(xué)生。 劉星轉(zhuǎn)身笑著喊道：“宋姨！” 宋倩有一絲意外：“劉星？你怎么在這兒？” 從懷里拿出檢討書，劉星說道：“我剛寫完檢查，正要給老師送去，老遠(yuǎn)就看見你了，就走過來等你一起。” 童文潔好奇道：“劉星？燙頭了？” 童文潔漬漬稱奇，暗道一聲真帥??！ 自家兒子長得也不差，可是這也太帥了。 要是再年輕二十幾歲，童文潔說不定還真的就瘋狂一把。 可惜，回不去了！ 宋倩笑了笑，道：“文潔啊，你先去找李老師，我先和這小子說幾句?！? 童文潔以為宋倩要收拾劉星，于是笑著點(diǎn)頭，然后獨(dú)自往前走。 見童文潔走了，宋倩這才問道：“說吧，怎么回事？咋被找家長了？” “哦，方一凡給了我30塊錢，讓我?guī)退麑懽鳂I(yè)，我就答應(yīng)了，這事被發(fā)現(xiàn)了…” 劉星詳細(xì)的說了一下30塊錢的事兒。 嗯，這一筆交易，當(dāng)然不能走有英子的事兒。 全是他的鍋！ 呔，我怎么成給小丫頭背鍋的了？ 不行，一會得朝小丫頭要好處！ 宋倩聽完后皺眉：“以后少和方一凡參合這些事兒。” “嗯?！? 見劉星點(diǎn)頭答應(yīng)，宋倩這才點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺得有必要也得讓英子離方一凡遠(yuǎn)點(diǎn)。 別讓他帶壞了。 你看看，方一凡還打架！都被找家長了。 宋倩原本的擔(dān)心放下，語重心長道：“還有，缺錢宋姨給你，30塊錢而已，你看看鬧出多大的事情?！? 劉星搖頭，隨便找個理由道：“no，我就是喜歡賺錢。” “不在乎錢多少，就在乎那個掙錢的感覺… 哈哈，宋姨我下次不會了?！? 聞言，宋倩：“……” 以前怎么沒發(fā)現(xiàn)，這孩子還是個財迷！ 不過喜歡掙錢還挺好?。? 就是路子有點(diǎn)野，給人寫作業(yè)掙錢，怎么想出來的。 兩人正要回身往教學(xué)樓走。 一回身，就看見一個身材窈窕的女人站在劉星身后。 正是李萌！ 陪同在一邊的是童文潔。 兩人應(yīng)該是剛好碰上了。 剛才劉星和宋倩的話，李萌也聽了個大概。 但還是板著臉批評道： “原來是這么一回事兒，你個臭小子還算是懂事兒，下次不許幫同學(xué)寫作業(yè)了知道嗎？ 這種事兒影響多么惡劣你知道嗎？” “對不起，李老師我知道錯了?！? 劉星認(rèn)錯態(tài)度特別誠懇，然后從校服里，拿出了一沓作文紙，一字一句念道： “那日，吾友方猴發(fā)來語音抱怨說作業(yè)沒寫完，我動了惻隱之心，于是收了其30塊錢，幫他寫作業(yè)，可寫完之后，才發(fā)覺到自己不對…” “我這不是講義氣，這是在害他??！于是特此檢討自己...” 5000字，洋洋灑灑，真情實(shí)感，發(fā)自肺腑，感人淚下。 念完之后，李萌說實(shí)話，已經(jīng)不生氣了。 但還是板著臉，質(zhì)問道：“這就完了？” 劉星不為所動，見識過太多這種場面了，一眼就看穿了李萌的套路。 一言以蔽之：你懂我的欲言又止，我懂你的故作矜持… 成年人的世界，往往就是這么... 真實(shí)！ 他當(dāng)即拍著胸膛，義正言辭道：“李老師，當(dāng)然沒完！” “承認(rèn)錯誤的話，千篇一律，我也不想多費(fèi)口舌！” “反正我是…死不悔改！咱沒別的想法，就喜歡看你批評，訓(xùn)我的樣子！” “噗嗤...” 一向不茍言笑的李萌，立刻被劉星逗笑了。 笑了幾聲，恢復(fù)嚴(yán)肅：“你不犯錯誤的話，我批評你，訓(xùn)你干嘛？” 誰知劉星卻道：“瞧您說的，沒犯錯誤，就不能讓你批評、教育幾句了？” 這副耍賤賣萌的樣子又逗樂了李萌。 她白了一眼劉星，抬手打向?qū)Ψ?，笑罵道：“哈哈哈，行了，少扯犢子了！你少給我惹點(diǎn)事就行了，臭小子~” “哈哈哈，你這孩子！老跟你們老師鬧！” 身為家長，宋倩感覺有必要做做樣子，說劉星幾句。 不過不得不說，這孩子情商真的高，談笑間，就化解了李萌的責(zé)備。 劉星主主動增進(jìn)和老師之間的關(guān)系，這孩子，真是太機(jī)靈了！ 宋倩無比滿意，因?yàn)檫@樣，她省事兒多了！ 童文潔郁悶的說道：“李老師，這事兒都怪方一凡那個臭小子，劉星也是被連累，我回家一定收拾那個臭小子?！? 第(2/3)頁