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    第17章    題目超綱？還是我超速了！！

    一夜無話，第二天一大早劉星吃完早餐后淡定的再次出發。

    今天的兩場考試是數學和化學。

    早上是數學！

    下午是化學！

    監考的老師還是熟悉的配方，昨天上午那兩位老師，一位是教語文的劉老師，另一位是教數學的王老師。

    在數學試卷發下來后，王老師習慣性的拿起了一份，粗略的掃了一遍，看看本次數學試卷的難度。

    然而看到最后一道壓軸的幾何函數大題的時候，不由蹙起了眉頭。

    這道幾何函數的題目有些超綱了，按照初三數學里面的知識根本解不出來，必須要用到三角函數才行，但是初三壓根就沒有學三角函數。

    “誒，這教育局出題組是怎么回事？”

    “這題目都超綱了，難道出題組都沒發現嗎？還是他們有意為之？”

    “哎，這些孩子們這一次要頭疼了。”

    王老師緊緊皺著略微泛白的川字眉，手指有規律的叩擊著桌子，眼神明滅不定，臉上寫滿了擔憂。

    看著這道明顯超綱的大題，他不由得捏了一把冷汗，在心里暗暗的為這些考生默哀。

    與此同時，學校其他的數學監考老師，在看到數學試卷的壓軸題超綱后，也都覺得這次出題組是在瞎搞。

    總分120分的試卷，最后一道大題可是占了12分。

    換句話說，除非是學過奧數的頂級學霸，否則一般數學尖子的天花板戰力也就是108分而已。

    在劉星看來，在低年級開奧數課，更是一種典型的拔苗助長，嚴重違背教育規律的行為。

    小學奧數實際上就是將初中的數學給提前了，初中的奧數則是將高中的數學給挪了過來而已。

    奧數，本來可以讓孩子們感受數學之美，但一旦搭上“升學戰車”，立馬就變了味兒。

    所以，除非是學過奧數的數學學霸，否則不可能做出最后一道數學壓軸題。

    30分鐘后！

    劉星認真的檢查完一遍答案后，便毅然起身一臉淡定的表示要提前交卷。

    監考的王老師看到劉星后，本能的一愣，狐疑的掃了一眼試卷上那密密麻麻的答案，整個人不由得大吃一驚。

    好家伙，竟然這么快就寫完了。

    再一對答案，答案竟然也全對。

    但這速度也忒快了吧！

    簡直又快又準！

    他有些懷疑人生！
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