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    喬奈覺得孟殷簡直在胡說八道。

    她躺下來拉住被子蓋及肩膀,“說不談戀愛就不談。”

    管什么王嘉億趙嘉萬,她背對孟殷：“沒事你快回去吧，沒電有什么好怕的。”

    孟殷換上怯弱的語調：“我怕黑。”

    想起對方怕狗時的一臉倔強,如今只是停電卻能低聲哀求,喬奈心一軟,想著可能是真怕吧,她口氣沒有剛才那么強硬：“可我好困，要睡覺了。”

    孟殷可憐兮兮地，“你睡,我不會打擾你，等下我不怕了就回去。”

    喬奈繃著身子沒有放松，萬一她睡著了孟殷和以前一樣做出親密的舉動怎么辦。她不好意思蠻橫地趕孟殷走,假裝閉著眼睛裝睡覺。

    后面燭火被孟殷吹滅,黑暗里喬奈聽著自己的呼吸聲,有些堅持不住地睡著。

    一夜無夢到天亮，第二日如孟殷所做出的承諾，梳洗整齊,敲門叫她起床。兩人一同下樓用早餐,昨晚停電的事用餐時沒有一人提起。

    關于孟殷提到的王嘉藝,喬奈很快認識到這個男生。

    最近一中要舉辦朗誦比賽,每個年級每個班無論文理科都要派出一個代表，比賽進行兩輪,最后一場定前三。

    喬奈所在的二班年級排前十的就有四位,班主任曹老師有意在這四位里找,只是沒想到陸米涵性格內向，上臺緊張會結巴，她同桌白晨晨語速又快得聽不清。

    曹老師把目光放喬奈和孟殷身上。

    班會課曹老師提出這件事，問孟殷的想法。

    孟殷不接受：“我最近嗓子發炎。”

    他說著咳嗽一聲，聲音暗啞。

    可惜了一把好嗓子，曹老師只得將目光轉向喬奈身上，喬奈搖搖頭，她說話口音雖改掉，可跟著新聞廣播學兩年，她朗誦課文沒有感情。

    曹老師頭疼，問同學們有沒有自告奮勇或者舉薦的人。

    大家互相看，七嘴八舌討論起來，推薦的人選有七八位，曹老師說讓這幾位同學自選朗讀一篇課文試試，得票最高的作二班比賽代表。

    這八位同學便按著座位順序朗誦起來，有男有女，水平有低有高，但都沒有達到曹老師預期的水準，她面容嚴肅，結束試讀后，有個平日里活波話多的女同學舉手發言說：“曹老師，我們班王嘉藝的嗓音特別好聽。”

    曹老師沒抱多大期待，勉強笑著說：“那讓嘉藝同學來一段。”

    全班起哄地朝后面座位看，喬奈聽見這個名字跟著轉視線，只見倒數第三排中間位置戴眼鏡的男生局促不安地脹紅著臉擺手。

    曹老師鼓勵他說：“來一段吧嘉藝，沒事，別緊張。”

    王嘉藝滿臉通紅地推開椅子，他站起來朗讀的是課文《老人與海》的節選部分：

    “老漁夫桑提亞哥已經八十四天沒有打到魚了……”

    他一開口，瞬間整個教室靜成一片。

    午后，喬奈昏昏欲睡的頭腦里面縈繞著王嘉藝清涼又不失力道的聲音：

    “第二天早晨，男孩兒幫老人把漁具拿到船上，然后到早市上去喝咖啡。這頓咖啡是老人一整天的飲食，男孩兒送他出海，并祝他好運……”

    眼前跟著他的話展開書里描寫的世界，仿佛站在這位男孩和老人的身后，眺望灑滿銀光的蔚藍無際的海洋。

    直到念完，她仿若如夢初醒。教室里已經響起整齊歸一的掌聲。

    孟殷湊近喬奈問：“怎么樣？”

    喬奈知道他指什么，給他一記白眼，孟殷不惱，笑了笑。

    最后投票結果不出所望王嘉藝拿得第一，代表二班參賽。曹老師很滿意，要王嘉藝下課去她辦公室，兩人商量選哪篇文。王嘉藝羞澀得支支吾吾，沒能說出完整的感謝老師的句子。除了朗讀的時候，看得出他本人不善言辭。

    喬奈認為不怪自己記不住對方，實在對方存在感太低——成績普通，身高中等，五官平平無奇，聲小不愛說話，丟在人群海浪里沒半個咕嚕聲回響。
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