第(2/3)頁

    “孤打算旁聽一堂課，可否？”

    王鈍能有什么意見，就是這堂課的授業(yè)老師有點打哆嗦，腦門上不住滴下來的汗水蟄的他有點睜不開眼。

    這就是一堂最普通不過的國學一年課。

    教的內(nèi)容僅為識字而已。

    開蒙所選的課文也是一慣使用的三字經(jīng)。

    人之初，性本善。

    一堂課只有半個時辰，自然是不夠時間將整篇三字經(jīng)全部解讀，加上陳云甫在的原因，這堂課的國學老師就打算圍繞著這第一句話來表現(xiàn)一番，好讓陳云甫也能知道，他們這些授業(yè)之師是多么重視培養(yǎng)學生們正確的人生觀。

    想法是好的，過程也是好的，誰也沒想到偏生就有刺頭。

    “老師，荀先生所言：人之性惡，其善者偽也，順是所言，何來人之初性本善一說呢?！?

    這真是誰都沒想到的事情。

    年輕的老師面對這個提問，恨的差點把書本砸到這個提問的學生臉上，顧忌到陳云甫在場旁聽，只能硬著頭皮言道。

    “于謙，你坐下?！?

    本就坐在課堂最后方來了興致的陳云甫聽到這個名字輕挑眉關(guān)。

    于謙？

    是那個打北京保衛(wèi)戰(zhàn)的于謙嗎。

    不過甭管是不是，陳云甫都談不上多么重視，他見到的歷史名人多了去，泯然于世的亦如過江之鯽，自己帶來的蝴蝶效應越來越大，于謙還能不能在已經(jīng)面目全非的歷史長河中熠熠生輝誰也說不準。

    僅就目前來看的話，勉強算是個刺頭？

    小小個頭的于謙沒有落座，昂著腦袋自覺理直氣壯的詢問老師。

    “請問老師，人之初性本善的依據(jù)何在？”

    老師險些怒急，乃斥責道：“孔融讓梨的典故，豎子可知焉！”

    “融四歲，能讓梨?！?

    于謙侃侃對答道：“先生所說孔融，孔圣人十九世孫者，其在家中行五，上有四個兄長，時年孔融四歲，食之有梨，孔融取其最小，而留大梨與兄，通謙讓之禮受人贊譽?！?

    老師的臉上稍微好看些許，他乃接話言道：“孔融四歲的時候便通曉讓犁與兄，此難道不是人之初性本善的佐證嗎?！?

    于謙微微一笑，偏首望向身邊的同桌，伸手言道：“可否將你隨身所攜的糖人贈與我吃？”
    第(2/3)頁