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    現在已經過去兩個月了，軍校的選址和建校章程也已經有了初步的方案。

    現在要做的就是，前敲定軍校的選址和軍校的教授科目設置等等。

    至于其他問題，那就要看著具體情況而定。

    就比如軍校的生員如何解決。

    若是直接招募現有的衛所兵和募兵來軍校學習，那還不如直接開個掃盲班。

    因為，在古代除了家庭條件比較優越的將軍們，很多當兵的都是大字不識一個的。

    他們都是文盲，指望這些文盲們學習兵法，排兵布陣，那要等到猴年馬月才能真正教學。

    所以，朱常洛直接果斷的將武進士一科并入軍校之中。

    凡是有資格考武進士的，皆可直接入學。

    畢竟，這些要考武進士的人，多多少少都是識字的。

    教育識字的人去學習系統性的知識，那必定是事半功倍的。

    若是教育一幫文盲去學習系統性的軍事知識，那簡直就是雞同鴨講的災難性教學！

    當然，不否認會有不識字的天才。

    但是，朱常洛絕不可能為了這所謂的天才就放任自流。

    因為，天才總是少數的，指望天才幫朱常洛改變大明軍隊的現狀，那是腦子銹透了。

    所以，朱常洛建軍校的目的就是為了系統性培養出來具有專業素養的軍事人才，只要這樣的人才才是最靠譜最有利用價值的人。

    他們可以批量的教育出來，并且充任在大明軍隊的各級指揮崗位，改變著大明軍隊之中的弊端。

    而這就是朱常洛建軍校的目的！

    他并不是為了發掘衛青霍去病這樣的奇才，畢竟，這樣的奇才世所罕見，幾百年都不一定出一個，與其，把希望寄托在這種奇才身上。還不如多多的培育出來一些專業的人才靠譜！

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    (本章完)

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