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    賀軒這邊，終于要熬到最后一節(jié)夜自習(xí)了，賀軒不得不去守著剛接觸的這些孩子。開始賀軒還在為自己沒有給那個(gè)孩子送上自己新買的鞋，有一些懊惱。沒過多久，賀軒的腦海里都被以前的一些回憶所帶走。

    賀軒和李小丁從小就認(rèn)識(shí)，兩人小時(shí)候更像是兄弟一樣，互相打鬧，兩人雙方父母也都認(rèn)識(shí)，還是生意上的伙伴，所以從小開始兩人在班上就尤為親密。從小學(xué)開始就有人，經(jīng)常說賀軒和小丁是一對(duì)。經(jīng)常膩在一起，每天上學(xué)，放學(xué)，下雨天打傘，賀軒都要給小丁遮住，可是后來謠言越傳越厲害，賀軒迫于羞澀，每天早上總會(huì)晚十分鐘起床，避開和李小丁一起。從哪以后，兩人的關(guān)系就逐漸疏遠(yuǎn)。直到兩人又進(jìn)入同一所中學(xué)，兩人還是前后桌。李小丁率先和賀軒打了招呼，還是和以往一樣，大家都沒有變樣，賀軒心里還暗自竊喜，賀軒又經(jīng)常和李小丁又膩在一起了，可惜天不遂人愿，教導(dǎo)主任又開始棒打鴛鴦，那時(shí)候賀軒成績(jī)總是名列前茅（倒數(shù)），李小丁也是名列前茅。教導(dǎo)主任讓李小丁不要和賀軒玩，不然到時(shí)候就通知家長(zhǎng)，說他們?cè)谡剳賽邸４撕笕辏钚《∫惨恢焙唾R軒保持著距離，這種既陌生有熟悉的感覺，一直弄得賀軒心里癢癢的。

    初三，賀軒也覺得十分無聊，也就隨便拿著書，看看，開始學(xué)習(xí)。然后沒想到居然還可以和李小丁進(jìn)入同一所高中，賀軒，就是也就愛打打游戲，又菜又愛玩。

    賀軒知道自己真正喜歡上小丁是在高一那一年，剛上完體育課程。天氣炎熱，教室也悶的讓人喘不過氣來，想喝一口水，就是癡人說夢(mèng)，但是李小丁卻卻在超市門口排起了長(zhǎng)隊(duì)，賀軒對(duì)此是不愿意去做的，因?yàn)樗际侨倘蹋挛缁蛘呷松俚臅r(shí)候去購(gòu)買礦泉水，倒也不是沒有想過提前準(zhǔn)備水的想法，就是人的記憶總是不那么強(qiáng)，總會(huì)被各種事情沖擊著，而忘記自己應(yīng)該干些什么事情。

    賀軒一上完體育課程，就癱坐在板凳上，躺尸，把風(fēng)扇開到最大的檔，就這樣該著，雖然著風(fēng)扇也抵擋不住炎熱，不過聊勝于無。體育課后的語(yǔ)文課程在叮鈴鈴的鬧鐘聲后就宣布開始了。

    語(yǔ)文老師一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)班級(jí)里面東少一個(gè)人，西缺一個(gè)人，就當(dāng)著大家面說十分鐘后開始上課。這個(gè)時(shí)候居然沒有一片歡呼，因?yàn)榕_(tái)下的學(xué)生們，已經(jīng)沒有了歡呼的力氣，只是象征性的鼓了鼓了鼓掌。賀軒連頭都沒抬，就這樣把眼睛閉著。

    可是老劉正在外面巡邏著，發(fā)現(xiàn)自己的班上居然少了這么多人，頓時(shí)勃然大怒。守在教室門口，讓遲到的學(xué)生都乖乖的站在門口，男生蹲馬步，女生拿著書聽課。賀軒見小丁遲遲未歸，心里也著實(shí)為小丁捏了一把汗。賀軒在在心里默默的為小丁祈禱著，希望老劉千萬不要抓住小丁，可是老劉就死活不走，一直耐在門口，沒過多久，賀軒的班級(jí)就站了一排排的待宰羔羊。

    賀軒坐在門口可以很清楚的看見外面的情形。

    ”小丁，千萬不要走這邊樓梯，要走走后門呀。“

    賀軒心里在咆哮著。老劉在死盯著。

    好巧不巧，此時(shí)一道白皙的身影從樓梯間走上平臺(tái)，出現(xiàn)在賀軒的視線中，賀軒捂著自己的臉，一臉無奈。

    ”李小丁，你身為班干部，居然還帶頭遲到，語(yǔ)文是不重要嗎？自己去給我寫一份檢討，明天給我交到辦公室，我倒要看看你的語(yǔ)文水平是個(gè)什么樣的情況呢？“老劉好像發(fā)了瘋似的叫道。感覺整棟樓都可以聽見他在訓(xùn)人。

    ”大家都給我站好，看看咱們班是多么的丟人，班干部帶頭遲到，自己都沒管好，還怎么指望你們管好別人？今天就給我站著上課，站到中午，下節(jié)課是我的，我倒要看看誰(shuí)敢進(jìn)教室。“老劉瞪大了眼睛，好像沒有地方宣泄。

    ”好了，好了老劉。大家剛上完體育課，都讓孩子們進(jìn)來上課吧，如果都這樣，我還怎么上課，還不如上自習(xí)。“語(yǔ)文老師在哪里幫著學(xué)生們求情。

    在外面站著的一群標(biāo)兵，你看看我，我看看你，都不知所措，又看看了老劉那憤怒的神情，就都低下了頭去。

    ”還愣著干啥呀，快進(jìn)來上課吧，下次提前準(zhǔn)備好水，不要再因?yàn)樗氖虑榈⒄`了上課，現(xiàn)在你們是高中了，再也不能像以前那樣散漫了。聽見沒有。“語(yǔ)文老師說著。

    ”謝謝，周老師、劉老師。“一陣齊刷刷的聲音從孩子們的口中響起。然后集體舉了個(gè)躬，大家才紛紛的跑進(jìn)了教室打開書本。
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