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    府尹大人是不是弄錯了試卷，明明是在夸贊我的文章，為何會圈中沈憶宸？

    徐東海還是有些不敢相信眼前的結果，可能這是他目前年齡，第一次經(jīng)歷著人生的大起大落……

    “謝府尹大人朱衣點額。”

    見到自己試卷被圈中點取，沈憶宸立刻躬身行禮道謝。

    “先別謝的太早，本府還要考校你。”

    李敏臉上帶著笑意，話雖這么說，但操作流程卻反了，理論上是應該先考校再取中。

    所以后補上來的考校就很明顯是走走過場，避免給他人留下話柄。

    這副畫面放在其他幾名等候交卷的考生眼中，內心里面情緒可謂無比復雜，主考官實在是偏袒的有些過于明顯了，如若不是有真才實學，那這背后鐵定有暗箱操作！

    “請府尹大人出題。”

    對于如何出題當堂考校沈憶宸，李敏確實一下子為難住了。

    常規(guī)難度的對聯(lián)，以沈憶宸所展現(xiàn)出來的才華，肯定沒有多大難度，也彰顯不出來他的實力服眾。

    如若出題太難的話，自己又是先取中再考校，萬一沈憶宸答不上來，那可真會貽笑大方。

    不過當目光掃視到徐東海幾人臉上那怏怏不服的表情后，李敏心中立馬有了主意，今日必須得讓沈憶宸亮出兩把刷子！

    “場列東西，兩道文光齊北斗。”

    這道上聯(lián)非常有講究，每個詞語都蘊含著深意，其中場列指下江考棚分東西向設立，文光代表著文采，北斗就更簡單了，類似于古代文曲星的形容方式。

    所以這道上聯(lián)是李敏在自述，自己考棚所取中的，都是有大才之人。

    上聯(lián)已出，這下輪到沈憶宸為難了，單單把各組詞對上并不難，難點就在于同樣要蘊含點中深意。

    說實話，如若不是府尹大人已經(jīng)當堂取中了，沈憶宸都要懷疑這是李敏在為難我沈某人，歷屆當堂考校哪有出這么難的對聯(lián)？

    不單單是沈憶宸這么想，其他幾名提前交卷的考生，內心里面也泛起了嘀咕。本來還想著李敏這先取中再考校，走過場形式太明顯，搞不好背后就有什么暗箱操作。

    結果現(xiàn)在一看這對聯(lián)難度，哪像是隨便兩句就能答出來的樣子。憑心而論，這種考校出題放在自己身上，恐怕一時半會都想不出好的下聯(lián)。

    見到沈憶宸面露難色沒有回答，旁邊的府丞杜時打了個圓場說道：“府尹大人，這道考題就算讓下官來答，一時半會也很難想出答案，要不換道題吧。”

    杜時這一方面是打了圓場，另外一方面也是心里話，這府尹大人搞什么鬼，你要取中就取中，還多此一舉出個這么難的上聯(lián)，現(xiàn)在僵住了吧。

    別說府丞杜時了，就連李敏此刻心里面都感到有些尷尬下不來臺。早知道就走走當堂考校的正常形式，偏偏一時興起要增加難度讓沈憶宸服眾。

    這下好了，服眾沒服到，明日肯定會流言四起主考官徇私，真是跳進黃河都洗不清……

    “哎……”

    李敏嘆了口氣，為自己騷操作感到后悔，打算接下府丞給的臺階，換一道簡單點的對聯(lián)來考校沈憶宸。事已至此，圈都已經(jīng)畫在試卷上了，哪怕硬著頭皮也得把這個流程給走完。

    “回府尹大人，學生已經(jīng)想好了下聯(lián)。”
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