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    但是這一次，沈憶宸就是不去，也得去了。原因很簡單，已經拜訪了李庭修，如若不及時報喜林震，耽擱一日傳了出去，會引發極大的非議。

    古代講究一個天地君親師，“三師”身份，哪一個禮數不到位都不行。所以沈憶宸立刻叫上馬車調頭，前往處于南京紫金山的昭文書院。

    昭文書院目前是應天府最大的民辦書院，始建于元朝，不過終元一朝，整個書院發展基本陷于停滯狀態。

    原因在于元朝統治者擔心底層漢人造反，文化教育事業管控非常嚴格。表面在官方宣傳上，對于民間開設書院大力倡導，實際每個書院都有朝廷委派的官員坐鎮，講學內容都被固定死了。

    到了明朝初年，對于講學內容的限制放開，不過昭文書院依舊沒得到振興。

    但這次原因與元朝完全不同，純粹是朝廷非常重視科舉制度，大力發展了官學教育，才導致民辦書院沒人愿意去。

    這點就類似于后世公立學校與私立學校的區別，除非是所頂級私立學校，教師資源逆天的那種。否則同等競爭力之下，大多數人還是會選擇公立學校，怎么說學費也要便宜許多。

    后來到了明憲宗的成化年間，由于科舉腐敗，官學也日漸垮了，于是一大批士大夫站了出來，興復或者創建書院。

    所以后世比較聞名的明代書院，比如崇正書院、陽明書院、東林書院等等，基本上都是創建于明朝中后期。

    來到昭文書院山門，沈憶宸向門房通報了來意，經歷過冬至詩會的宣傳后，現在他狀元公弟子身份，已經算得上“人盡皆知”了。

    核實完身份，門房就告知了林震所在講堂的位置，沈憶宸獨自沿著有些曲折的石梯，一步步來到了書院的大門口。

    昭文書院大門相比較南京城內那些公侯府邸，顯得十分樸素無華。除了高懸梁上的“昭文書院”四個大字外，就別無他物，連基本的門聯都沒有。

    沈憶宸抬腿跨過門檻，迎面而來的是朗朗讀書聲，這里聚集了應天府最為優秀的學子，文風之盛自然毋需多言，與成國公府外院家塾，時常一片嬉戲打鬧之聲，真是形成了鮮明對比。

    沿著木制長廊，沈憶宸來到了門房所告知的“明學堂”，林震此時正站在講臺之上給學子們授課，講學內容正是關于《尚書》的經義詮釋。

    由于事先沒有通知，所以林震并不知道沈憶宸已經站在了講堂之外。而身為弟子，沈憶宸自然也不可能這么沖進去，打斷老師的授課。

    于是就這么安靜站在門外等待著，直到林震眼角余光看到窗戶外站著一個人影，這才發現是沈憶宸到來。

    “諸生自行背誦，為師暫且有事，去去就來。”

    囑咐完畢后，林震就徑直朝著講堂外沈憶宸走去，臉上還有著一副欣喜神情。

    “弟子冒失，打擾到先生授課了。”

    見到林震出來，沈憶宸趕緊先行鞠躬致歉。

    理論上他這種貿然造訪，并且打斷先生授課的舉動，是非常無禮的行為。

    但沈憶宸事先也不知道如此，人來都來了，總不可能打道回府。

    “無妨，憶宸你突然前來，所為何事？”

    林震開口問了一句，其實他心中隱約猜測到沈憶宸前來的原因。不過弟子取中案首這種事情，他還是希望能親自從沈憶宸口中聽到。

    “回先生，縣試已經結束，弟子被取中為案首。”

    “好，果然不負重望！”

    哪怕已經知道答案，林震此刻也是很開心。

    一個縣案首對于林震狀元身份而言，不過是芝麻綠豆大的榮譽，他更高興于自己眼光沒錯，沈憶宸也沒有辜負自己期望。
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