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    再次是五經(jīng)，這沒什么好說的。最次的就是詩賦，就算作出來也平平庸庸，不甚出彩。

    對于明代科舉而言，詩賦不出彩也沒什么問題，只要八股文寫得好就行。但這種詩會上，沈憶宸還掛著自己弟子的頭銜，如果太平庸的話，就將遭受到很多非議。

    沒想到沈憶宸拜自己為師，卻承擔(dān)了更多本不屬于他的壓力。

    另外一邊沈憶宸確實有些為難，他本不想出這個風(fēng)頭，特別是面對商輅這種真正三元及第的君子，更沒必要去踩別人一頭凸顯自己。

    但當(dāng)他看到林震那擔(dān)憂與期待的眼神后，明白今日這場詩會飛花令，代表的已經(jīng)不僅僅是自己了，還有業(yè)師狀元公的名號。

    無論如何，都不能墮了林震的狀元之名！

    于是沈憶宸把目光看向了曾蒙簡，然后淡淡說道：“曾兄既然如此期待，那鄙人也就只好讓你嘆服了?！?

    曾蒙簡的原話是讓在場各位嘆服，而沈憶宸直接點名道姓讓他服氣。此種姿態(tài)與前面的低調(diào)謙遜，形成了巨大反差，甚至可以說是盛氣凌人！

    現(xiàn)在的沈憶宸已經(jīng)不是剛來到這個時代的螻蟻了，他有了狀元為業(yè)師，有了孫提學(xué)看好，甚至連“父親”朱勇，也對自己頗為改觀。

    可能這些背景對付朱佶跟林氏什么的，還完全不夠用，但還輪不到曾蒙簡一而再、再而三的騎臉。

    喜歡跳是嗎？那日《臨江仙》沒有一腳把你給踩死，今天就再讓你體驗一下什么叫做絕望！

    “這句飛花令，是弟子寫給先生的。”

    “落紅不是無情物，化作春泥更護花?！?

    這句詩的原文，是清代龔自珍辭官后所著。意喻辭官歸鄉(xiāng)，猶如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成春天的泥土后，還能起到培育下一代的作用。

    沈憶宸選擇這句作為飛花令，就是因為它的深意，與林震經(jīng)歷可謂如出一轍。辭官之后并沒有浪費自己的余暉，依然教書育人，培養(yǎng)著下一代文人士子。

    同時借以這句詩，沈憶宸也是向林震表達的感激，畢竟能收一名學(xué)童為弟子，還悉心教導(dǎo)沒有差別對待，這份傳道授業(yè)之恩，確實應(yīng)該沒齒難忘。

    “狀元公，有弟子如此，夫復(fù)何求?！?

    孫提學(xué)滿心羨慕的看著林震，這種場合之下沈憶宸說出這句飛花令，不出意外的話將美名遠揚，成為文壇一樁雅事。

    什么學(xué)童身份，在這句詩面前都不重要了，反倒更為凸出了林震師道人格上的偉大。

    哎，當(dāng)初李庭修帶沈憶宸過來，為何自己不橫刀奪愛呢？

    “狀元公，恭喜恭喜，沒想到弟子如此出色?！?

    應(yīng)天府尹李敏，此刻也是拱手道賀。

    沈憶宸這句飛花令，可能在寓情于景上不如商輅的，但在格局大義上，那真是遠超對方。

    特別林震還是今天主審，出彩的是他弟子，那更可謂雙喜臨門，此時不恭喜，更待何時？

    面對兩位同僚的祝賀，林震輕撫胡須不斷擺手，連稱不敢當(dāng)。而事實上他心里面，簡直樂開了花。

    哪怕林震不是什么顯擺之人，這種場合之下弟子給自己增光添彩，那股自豪之情是掩蓋不住的。更別說論飛花令本身質(zhì)量，也絕對稱得上是頂尖，沈憶宸進步良多。

    “難怪學(xué)童能拜狀元公為師，這實力不輸于商解元啊?！?

    “兩句飛花令各有千秋，不過我認(rèn)為沈憶宸的略勝一籌?！?
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