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    好運的是……

    這一次，通過劇本提示拿到了答案的唐闌珊光速寫出答案之后，投桃報李，第一時間拿出自己的答案給張光沐抄。

    “阿沐！看這邊！”

    這道題目不需要寫證明過程，能拿出答案就夠了，唐闌珊迅速寫完作業之后，就立刻想到了張光沐。

    對此，張光沐還能說啥？

    來自小伙伴的好意，實在是盛情難卻，只能勉為其難地接受了。

    張光沐側過臉，視線聚焦在唐闌珊的作業本上。

    距離有些遠，可張光沐還是一眼就抄到了最終答案。

    不！

    這不能稱之為抄。

    學霸需要抄人作業？

    這能叫抄答案咩？

    看張光沐的表現……

    突然分明就是幫小伙伴們驗證答案的正確性！

    看看他嘴角噙著的自信微笑！

    再看看他眼眸之中對唐闌珊的贊許和認可！

    再感受一下那骨子從容不迫的強橫氣勢場！

    《詭秘作業》答錯就要死的情況下，誰特么還有閑情逸致強裝鎮定??！

    張光沐能這么淡定，肯定是有本事和底氣的。

    人家一點都不慌！

    總之……

    有【演技2】傍身的張光沐，雖然出戲困難，但維持一個關懷同伴的學霸形象沒有任何問題。

    至少通過現場觀眾們的發言來看，大家似乎都認為張光沐只是在幫答題者們核查答案的正確性。

    《詭異作業》很殘酷。

    寫不出正確答案，就會被扣分，學分被扣到負數的答題者們，就會當場被抹殺掉。

    而且，作業的題目也是千奇百怪，涵蓋了天文地理、物理化學、古今中外、歷史文學等一切題型。

    只有想不到，沒有它不敢拿出來當考核題目的。

    哪怕是腦筋急轉彎的題目，張光沐也都遇到過了。

    學分究竟是存下來抵消抹殺，還是用來兌換學習物品？

    幾乎每一輪作業完成之后，在場眾人都不得不面對這樣的問題。

    在一輪又一輪的答題過程中，不斷有人在絕望中領取便當。

    哀嚎聲和慘叫聲不絕于耳，讓人心中不忍。

    張光沐因為知道大家是深處潛意識電影世界之中，所以能夠在這絕望和恐懼情緒彌漫的現場中保持鎮定。

    因為他在答題過程中表現的足夠出彩，總是一副“這題簡單”、“出題人就這點水平”、“又在侮辱我的智商了”的銱樣子，圍繞著他轉悠的小白團子越來越多。

    這也直接導致了眾多杠精和裝逼犯們齊聚一堂，紛紛開啟強行顯圣模式。

    “這題我懂，答案是23898?！?

    “哎，曹冠的創意還可以，就是水平差了點，我八歲的時候就會做這道題了?！?

    “你裝尼瑪呢？答案呢？”

    “這一題的答案是‘日月當空，武曌天下’，呵呵。

    “回答這么慢，還敢裝杯，簡直滑稽！”

    “人家上網搜答案不要時間的嗎？”

    “傻不傻?。≈苯雨P了沉浸模式，抄劇情主角李十三的‘心聲’，答案不就出來了？他是重生者?。　?

    “可惡！竟然還有這種辦法！是我天真了！”

    “下輪作業，我也一定可以像你們一樣裝起來！”

    “顯圣小分隊，沖吖！”

    同類之間，總是相互吸引的。

    物以類聚，人以群分。

    這話真沒說錯。

    于是乎，張光沐所擔憂的人設拉胯問題，就這么迎刃而解了。

    為了顯圣或者是單純玩梗，化身小白團的觀眾們高頻且高速地提供著正確答案。

    在這種情況下，接近十輪答題下來，張光沐永遠是那副從容不迫的姿態，一副天塌不驚的模樣，只是在看到有人被抹殺的時候，偶爾通過演技稍稍表現出些許悲憫情緒。

    隨著露天運動館上的答題者數量急速縮水，總人數不斷減少，答題者們的位置越拉越開，已經開始有觀眾懷疑張光沐是《詭秘作業》的真·幕后黑手了。

    “沐崽終于翻身做主了！不容易??！”

    “不管他是不是真正的幕后黑手，這部戲，他的風頭都遠遠超過了劇情主角李十三，蓋住了其他所有人的風采！”

    “從一開始，張光沐的戲份就最多！說他是主角吧，他也就只是少了點特殊的金手指和外掛而已……”

    “守沐人狂喜！曹冠導演牛逼！從今往后，他每部電影我都會追！”

    “那你可能要失望了，曹老板這部戲拍完之后，要是不去牢里跟錢導喝茶，我就直接金盆洗手退出導演界?！?

    “大佬出沒！大師球捕捉！”

    “都說同行相輕，但也用不著這么詛咒人家吧？”

    “不是詛咒啊哥哥！這是祝福好嗎？你不混這個圈子，都不知道曹老板有多牛逼！他是真的勇！我拍電影三十年，就沒遇到過這么猛的人！”

    “被大佬炸出來了，同樣是業內人士，稍微說一下好了——曹冠導演這部戲拍完沒被當場吊銷導演資格，都算他背景逆天，氣運隆盛了！”

    “一點都不關心導演怎么樣，我只是在想，如果《詭秘作業》真的是因為張光沐而起，那他究竟為了啥？”

    “讓大家好好學習，領會知識就是力量的道理？”
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