第(1/3)頁 當靈青一一與眾人見過后,帶著田勇等人、云生道人、靈機、文君來到清靈閣。 他居住的小樓處,各自落座。 云生道人才將情況緩緩說來。 原來靈青等人此去半年之久,一直沒有消息。 使得與田瑩熟識了的靈機和文君甚是想念。 畢竟往日里靈青找他們多是詢問課業(yè),哪及得給他們好東西,陪他們玩的田瑩來的親切。 再加上靈機一去上學,觀中就只剩下文君一人了。 如今她性情開闊了一些, 雖有漫山的動物相伴,但靈機離開時她也會有些不舍。 一次忠嫂子要去送靈機放學的時候,文君也想跟著去看看。 在征得三姑和云生道人的同意后,忠嫂子就帶著她一同去了。 誰知當她在學校門口停車的時候,卻發(fā)現(xiàn)兩個孩子竟然消失不見了。 這一下子讓她慌了神,一路上她沒停車, 還將安全鎖給鎖了,孩子怎么就無緣無故的丟了呢? 正當她準備報案時,忽然想到了靈青的情況, 轉(zhuǎn)念連忙給大爺爺打了個電話。 事后云生道人找到蘭陵的特事部成員,一連搜尋了數(shù)天,才見到出了副本的兩個孩子。。 “自那之后,我們也不敢讓靈機再去上學了,甚至都沒敢讓他倆出了這青云山?!? 云生道人說罷,臉上露出一副糾結(jié)的表情。 一時不知道是該恭喜,還是該嘆息。 按說靈機和文君兩人有進入時光碎片的天賦,應該恭喜的。 但兩個孩子,一個八歲,一個才六歲多一點。 這還真不知道是禍是福呢。 靈青看著正對著田瑩嘰嘰喳喳的兩個孩子,也是有些感到頭疼。 若是成年人,甚至哪怕是個少年,都已經(jīng)有了自我判斷能力。 不管是不是熊孩子,至少他能對自己的行為做出一個基本的判斷。 這事是對是錯,該不該做, 這么做會不會有危險,有什么樣的后果。 有了對自己行為負責的能力。 但像兩人這么小的孩子, 哪里知道這么多啊。 “看來這半年之內(nèi),發(fā)生了很多變化啊。 我還是頭次聽說有這么小的孩子成為天賦者呢?!? 第(1/3)頁