第(1/3)頁(yè) 兩個(gè)四階強(qiáng)者一起動(dòng)手搬開(kāi)坍塌墻壁，把文太明從石塊中挖了出來(lái)。 文太明運(yùn)氣還算好，沒(méi)有被當(dāng)場(chǎng)砸死，只是身上肋骨、小腿都被砸斷了，人也昏迷過(guò)去。 檢查了文太明傷勢(shì)，秦凌和九爺都覺(jué)得不太樂(lè)觀。 沒(méi)辦法，只能把文太明的源力抑制器取出來(lái)。 文太明能夠運(yùn)轉(zhuǎn)源力，他身體立即恢復(fù)了強(qiáng)大生機(jī)。 傷勢(shì)雖然不會(huì)立即痊愈，至少不會(huì)讓他喪命。 醒過(guò)來(lái)的文太明一聲不吭，甚至都沒(méi)敢看秦凌和九爺。 他只看到那名強(qiáng)者揮戟攻擊，卻沒(méi)看到戰(zhàn)斗結(jié)果。 可看到秦凌和九爺安然無(wú)恙，很顯然，文無(wú)一沒(méi)贏。甚至被對(duì)方打死了都有可能！ 所以，文太明氣焰全消。 秦凌和九爺對(duì)了下眼色，九爺點(diǎn)頭，示意這件事秦凌怎么處理都行。 秦凌對(duì)文太明說(shuō)：“明天就叫人帶你回去?！? 文太明有些驚訝，秦凌一直扣著他當(dāng)人質(zhì)，怎么文無(wú)一輸了，她反倒要放人了。 難道，他們其實(shí)是贏了？！ 秦凌知道文太明在想什么，她冷笑一聲：“別亂想了，文無(wú)一被我?guī)煾复蚺芰??！? 文太明對(duì)此雖然早有預(yù)料，聽(tīng)到這個(gè)消息還是非常的沮喪。 “文先生，我有兩個(gè)條件，第一找地方安置流沙城居民。第二，要給我們流沙城賠款。 “我不是亂要錢(qián)，是我們這三十年承受了太多不公平待遇，付出了太多的代價(jià)。官方給予我們賠償是合情合理合法的要求?！? 文太明連忙點(diǎn)頭：“沒(méi)問(wèn)題、沒(méi)問(wèn)題，我回去立即找地方安置，立即啟動(dòng)賠款事宜……” 連文無(wú)一都輸了，他哪有什么資格和人講條件。現(xiàn)在秦凌說(shuō)什么，他就只有答應(yīng)的份。 一個(gè)五階強(qiáng)者撐腰的流沙城，情況就完全不一樣了。文太明是個(gè)聰明人，膽小怕死，他知道該怎么做。 秦凌也正是看到了這一點(diǎn)，才愿意放走文太明。 換個(gè)別人過(guò)來(lái)，又要各種啰嗦各種事情。文太明經(jīng)過(guò)了這次慘痛教訓(xùn)，他可能對(duì)流沙城很痛恨，但更多的必然是敬畏。 這兩個(gè)條件，文太明不用誰(shuí)監(jiān)督，就能做的非常好。 以后，文太明也絕沒(méi)膽子招惹他們。這就是放文太明回去的真正意義。 到了這一步，才算是解決了流沙城的問(wèn)題。 秦凌也暗自松了口氣，她和九爺打了個(gè)招呼，就找地方休息去了。 進(jìn)入太一宮，秦凌急忙找到老師深深鞠躬致謝。 這件事對(duì)老師來(lái)說(shuō)可能是舉手之勞，對(duì)她卻是重如山岳的大事。 秦凌很清楚，不論從哪方面來(lái)說(shuō)，都是她欠老師很多很多。 老師幫她是情分，這可不是理所應(yīng)當(dāng)。何況，這不止是她旳事情，更涉及到流沙城十萬(wàn)人。 這份恩情，她真不知該怎么報(bào)答，更難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。 秦凌知道老師不喜歡人跪拜，她只能深深鞠躬，用最樸素語(yǔ)言表達(dá)感謝。 “不用如此。老師幫弟子，這是應(yīng)該的?！? 高謙微笑說(shuō)道：“以后等老師有了麻煩，你們?cè)賮?lái)幫老師?！? 秦凌正色說(shuō)道：“弟子為老師赴湯蹈火在所不辭?！? “那到也不至于?！备咧t笑了，秦凌現(xiàn)在恨不能把忠心兩個(gè)字刻在臉上，少了幾分野性，多了幾分可愛(ài)。 秦凌也笑了：“老師神通絕世，天下無(wú)敵。哪會(huì)有什么麻煩！” 高謙想到帝剎族，想到九澄、雷龍戰(zhàn)斗使，他有些悵然搖頭：“宇宙廣闊無(wú)盡，誰(shuí)敢說(shuō)什么無(wú)敵。” 高謙是由衷而發(fā)，秦凌卻更加崇拜老師。 聽(tīng)聽(tīng)老師這氣度這眼光，直接放在宇宙尺度來(lái)說(shuō)問(wèn)題。 這顆星球上一些小小五階，在老師眼中根本不值一提！ 秦凌又很慚愧，身為老師的弟子，一個(gè)五階都對(duì)付不了，還要老師派人幫忙。 她暗暗下定決心，一定要盡快突破五階，就算不能為老師出力，至少不能給老師丟臉。 秦凌又忍不住好奇，她小心的問(wèn)道：“老師，打退文無(wú)一的是誰(shuí)呀？” 第(1/3)頁(yè)