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    或許崔夢瑤不喜歡。

    可是他該說還得說。

    為人師者，自然要為學生考慮。

    系統并沒有發布任務讓陸平強制崔夢瑤去修習丹道。

    可是天賦就擺在那里，怎么走未來更光明顯而易見。

    很多人或許說，這樣不是不尊重崔夢瑤本人嗎？

    這話該怎么說呢，這就涉及到一個家長和導師的責任問題。

    孩子的眼界，經歷，見解，注定是有限的。

    就好比正常的學生，大部分學生想的就是放假，就是玩手機，就是打游戲。

    什么都讓他們干，就開心。

    但是除了少數天賦異稟的存在，大部分人，在這個過程中都是在不斷浪費生命和機會。

    浪費寶貴的學習和提升時間。

    想想吧，如果家長和導師去聽孩子們的，豈不是把自己的見識和閱歷拉到了跟孩子一個層面？然后去賭孩子說的是對的？

    或許不排除個例，但是從概率學上來說，這種做法大概率是不會有回報的。

    同時呢，在不清楚孩子天賦的時候，這種做法還可以說是去賭一賭孩子在喜歡的方面有沒有天賦。

    可是陸平現在已經通過系統把崔夢瑤的天賦看的清清楚楚。

    這時候如果不提出意見，只顧著哄崔夢瑤和林月音開心，裝作什么都不知道教課賺錢，才是最大的不負責任。

    當然，陸平也不是非要強制她去學習丹道，只是把自己的看法和見解說出來。

    給兩人一個選擇的權利。

    聽了陸平的話，林月音大為震驚。

    而崔夢瑤則是顯得有些迷茫。

    這就好比小學的時候，你信心滿滿想要當個運動員，然后有個人告訴你，你比較適合當醫生。

    而且這個人，還是你的老師。

    必然會讓孩子陷入迷茫。

    林月音經過最初的震驚，沉默片刻，開口問道：“陸老師，那你說夢瑤如果修煉木火雙系功法，修為提升會比現在快多少？煉丹的話，能走到一個什么境界？”

    這才是她最關心的。
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