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    走在半年不見(jiàn)的校園里，周亞玲才發(fā)現(xiàn)校園的一草一木皆為風(fēng)景。

    雖是初春，萬(wàn)物尚未復(fù)蘇，校園馬路兩旁都是光禿禿的梧桐樹(shù)。

    這些梧桐樹(shù)可謂是讓學(xué)生和老師們又愛(ài)又恨。最酷熱的夏天，一顆顆龐大的梧桐樹(shù)讓走在馬路上的人群感受著為數(shù)不多的涼快。秋天的時(shí)候，發(fā)黃的樹(shù)葉落在地上別有一番風(fēng)景。

    可讓人討厭的是梧桐樹(shù)的花絮，最嚴(yán)重的時(shí)候都能讓一個(gè)人崩潰，對(duì)容易過(guò)敏的人來(lái)說(shuō)不亞于一場(chǎng)災(zāi)難。

    恍忽間，周亞玲還感覺(jué)有些不真實(shí)。

    就在昨天晚上，輔導(dǎo)員將她再次拉進(jìn)班級(jí)群。就在她進(jìn)群沒(méi)多久，就有人拋出了令人沉默的消息。

    毛馨怡去世了。

    不是病死的。正常情況下，漸凍癥都是有一個(gè)過(guò)程的，而且這個(gè)過(guò)程和大多數(shù)病比起來(lái)病情加劇還是相對(duì)緩慢的。

    這才過(guò)去多久，短短半年不到，人就去世了。

    爆出消息的同學(xué)沒(méi)有說(shuō)具體什么原因去世的，可大家心里都有數(shù)。

    本來(lái)熱熱鬧鬧的班級(jí)群，也因?yàn)檫@個(gè)消息安靜了。

    愣神間，周亞玲已經(jīng)不知不覺(jué)走到了輔導(dǎo)員通知的班會(huì)地點(diǎn)的教學(xué)樓樓下。

    站在樓下，周亞玲能清晰的聽(tīng)到許多老師上課的聲音。或激||情、或平澹。

    距離通知的時(shí)間還有十幾分鐘，按照以往的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)時(shí)候教室里應(yīng)該來(lái)了三分之一的同學(xué)。

    剩下的人會(huì)在最后幾分鐘盡數(shù)到齊，很少會(huì)出現(xiàn)遲到的情況。

    “周亞玲？”

    聽(tīng)到有人喊她的名字，耳熟的聲音讓周亞玲瞬間知道身后喊她的人是誰(shuí)。周亞玲轉(zhuǎn)身一看，兩個(gè)室友眼神復(fù)雜的看著她。

    見(jiàn)此，內(nèi)心毫無(wú)波動(dòng)的周亞玲點(diǎn)點(diǎn)頭：“你們來(lái)啦?！?

    和想的一樣，打了聲招呼，三人都顯得十分沉默。

    從兩個(gè)室友的眼神中，周亞玲看到了后悔。這大概就是老哥說(shuō)的經(jīng)歷社會(huì)的洗禮后認(rèn)清了許多事情吧?？上Ш芏嗍虑楹芏嗳嗽僖不夭坏綇那傲恕?

    就像室友毛馨怡，周亞玲從來(lái)沒(méi)有想過(guò)上次一別就是永別。

    站在樓下吹風(fēng)也不是個(gè)事，雖是初春，可室外溫度并不高。

    “一起上去吧，想來(lái)教室里已經(jīng)有不少同學(xué)了?！?

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