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    坐在二人后面的焦雪英看高影和潘巧倩交談，不禁嘟囔著：“好奇怪啊，高影什么時(shí)候和潘巧倩關(guān)系那么好了？”

    潘巧倩卻是似乎有些緊張，她的手緊緊握住，然后說(shuō)：”我……我的臉色不好嗎？可能因?yàn)樽蛱熳鼍碜影咎砹税伞?

    這時(shí)候，講臺(tái)前的數(shù)學(xué)老師開(kāi)始發(fā)話說(shuō)：“這次月考的成績(jī)，坦白說(shuō)我還是很不滿意的。今天我想針對(duì)這次月考數(shù)學(xué)卷里面幾個(gè)重點(diǎn)題目講解一下。首先是關(guān)于幾何證明題……”

    說(shuō)到這，數(shù)學(xué)老師就開(kāi)始在黑板上畫(huà)出幾何圖形。而看到那復(fù)雜的幾何圖形，潘巧倩的臉上再一次露出了極為茫然的神色。

    “高影……這道題目，你會(huì)做吧？”

    聽(tīng)潘巧倩那么說(shuō)，高影就朝著黑板上看了過(guò)去。數(shù)學(xué)老師剛剛將幾何圖形畫(huà)完，寫(xiě)出了題目要點(diǎn)，高影就瞬間在腦海中有了兩種不同的證明方法。

    “會(huì)啊。”

    潘巧倩是要去探索舊教學(xué)樓的人之一，高影事后是計(jì)劃從她口中得到情報(bào)的，那么現(xiàn)在盡可能是獲取她的好感為好。于是，他就說(shuō)道：“你不會(huì)的話，我?guī)湍憬忉屢幌拢俊?

    ”算了……就知道你肯定會(huì)做這道題目的啦。“潘巧倩更是面色黯淡了下來(lái)，中午的時(shí)候她看了一會(huì)數(shù)學(xué)書(shū)就趴在課桌上昏昏欲睡，而后來(lái)的事情她記不清楚了，好像是在課桌上睡著了？但是，怎么總覺(jué)得，好像自己忘記了什么呢？

    不過(guò)比起這個(gè)，潘巧倩現(xiàn)在更擔(dān)心的是自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。畢竟數(shù)學(xué)是對(duì)她而言最糟糕的一門(mén)課了，相比之下，英語(yǔ)她學(xué)得還稍微要好一點(diǎn)。

    “我……覺(jué)得我肯定是考不上好的大學(xué)了……越來(lái)越覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)習(xí)都沒(méi)有意思了……“潘巧倩重重嘆了口氣說(shuō)：”我爸媽都是很聰明的人，但我完全不像他們……我好羨慕你啊，高影，有那么聰明的頭腦，你父母大概從來(lái)不需要為你操心吧。“

    高影看著她那副愁眉苦臉的樣子，忽然有一種恍如隔世的感覺(jué)。曾經(jīng)在幾個(gè)月前，他也是和她一樣，以高考作為一大人生目標(biāo)的學(xué)生而已。諷刺的是，雖然潘巧倩說(shuō)她羨慕自己，然而高影反而更羨慕現(xiàn)在的潘巧倩。因?yàn)閷?duì)她而言，她所最為煩惱的，不過(guò)只是區(qū)區(qū)的學(xué)習(xí)成績(jī)而已。然而就算高考失敗又怎么樣呢？對(duì)于人的一生而言，這根本什么都算不上。現(xiàn)在，高影過(guò)著這種朝不保夕的生活，每一天，對(duì)他而言都是夢(mèng)魘。

    一時(shí)間，高影只覺(jué)得，作為一個(gè)高三畢業(yè)生的日子，似乎是前世的事情一般了。

    “你……怎么了？高影，我說(shuō)錯(cuò)什么話了嗎？”潘巧倩注意到高影的神情，覺(jué)得自己是不是說(shuō)錯(cuò)了什么，連忙說(shuō)道：“那個(gè)，我為什么這么看著我？”

    高影嘆了口氣。他忽然想到了什么，說(shuō)：“潘巧倩……你，一定要去舊教學(xué)樓嗎？”

    ”嗯？“
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