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    《收養(yǎng)一只鴿子》

    這是李思則的劇本的名字。

    當(dāng)寫下了這個(gè)名字之后，李思則在第二頁開始寫了起來。

    但是李思則并沒有像其他人那樣寫劇本，此刻的李思則就在上面寫著主要的事件。

    【其實(shí)，關(guān)于所有的場(chǎng)景，我已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了，但是他們好像還不知道呢。】

    李思則抬起頭看了一眼眾人，大家都在認(rèn)真的上課。

    這個(gè)畫面是溫馨的，李思則無數(shù)次都會(huì)夢(mèng)到這個(gè)畫面，他記得很清楚，大學(xué)的最后一節(jié)課，是眼前的周老師上的。

    按照周老師的說法，入學(xué)的時(shí)候，第一節(jié)課是他的，那么這最后一節(jié)課也是他的，這叫有始有終。

    那一次的李思則坐在了第一排，主動(dòng)坐在了第一排，很認(rèn)真的上完了人生當(dāng)中的最后一節(jié)課。

    所有人都看到了李思則的認(rèn)真，但是大家都不知道的是，那一節(jié)課，李思則幾乎是噙著淚水的。

    其實(shí)大家都明白，有些人，這輩子上完了一節(jié)課，就再也沒有機(jī)會(huì)了。

    直到后來，李思則才知道，那節(jié)課，跟自己一樣的同學(xué)不少，因?yàn)榇蠹叶荚跇O力的想要將四年的生活過的完整。

    【希望這一次，我能夠再給你們創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)吧，看著你們一步步的走，到時(shí)候，希望我也不會(huì)失望吧。】

    聽著旁邊的李思則的自言自語，唐夢(mèng)然不知道怎么形容。

    有時(shí)候，情緒真的很能影響到別人，她能夠清楚的感知到李思則那種身上出現(xiàn)的壓抑而又悲傷的感覺。

    看了一圈大家之后，李思則回到了自己的筆記本上，看著自己親手寫下的名字。

    李思則將筆記本翻到了最后一頁，雖然這個(gè)劇本還沒有開始，但是在那里，李思則寫下了這個(gè)劇本的最后一頁。

    最后一頁寫上：

    直到失去以后才明白，那些真實(shí)而又平淡的溫暖。


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