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    對(duì)于李思則來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的他無(wú)利不起早。

    李思則的小心思自然被唐夢(mèng)然聽(tīng)到了，但是不管李思則的學(xué)習(xí)是為了不交重修費(fèi)還是真的想要開(kāi)始學(xué)習(xí)了。

    這些都不重要了，重要的是有一個(gè)理由能夠讓他去學(xué)習(xí)，這就夠了。

    “走吧，這會(huì)人還不是很多，后面的地方還有空位置?！闭f(shuō)著，唐夢(mèng)然就準(zhǔn)備走進(jìn)去。

    進(jìn)去的時(shí)候，倆人選擇了一個(gè)比較后面的位置，因?yàn)檫@里是最為靠近窗戶的地方，看起來(lái)風(fēng)景似乎不錯(cuò)。

    既然是來(lái)學(xué)習(xí)的，很快兩人進(jìn)入了狀態(tài)。

    但是有的時(shí)候，你想要好好的學(xué)習(xí)，但是總會(huì)有外界的因素。

    “嘿，你聽(tīng)說(shuō)了嗎，最近網(wǎng)吧又出現(xiàn)了一種什么叫做飛鴿的軟件，可以聊天呢，大家都去注冊(cè)賬戶了。”

    就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)聲音從外面窗戶飄了過(guò)去。

    聽(tīng)得出來(lái)，趕路的人很是著急，正在邊走邊跟身邊的朋友說(shuō)著。

    外面的人的話聲音并不小，所以教室里面的大部分都聽(tīng)到了。

    一時(shí)間，整個(gè)教室都開(kāi)始嗡嗡聲響起。

    而坐在李思則和唐夢(mèng)然前面的兩個(gè)人也是開(kāi)始交頭接耳起來(lái)。

    “聽(tīng)說(shuō)那個(gè)叫做飛鴿的東西還真的不錯(cuò)，我一個(gè)朋友就注冊(cè)了，能夠加好友，還能夠發(fā)動(dòng)態(tài)?！?

    “對(duì)啊，聽(tīng)說(shuō)挺好玩的，挺新奇的，唯一的不好之處就是要電腦，我們都買(mǎi)不起啊?！?

    兩人的交談無(wú)疑全部鉆進(jìn)李思則的耳朵里面。

    “你想啊，就算是我們買(mǎi)不起電腦，但是那個(gè)網(wǎng)吧啊，而且我去過(guò)一次，查資料，網(wǎng)費(fèi)并不是很貴，所以我還是可以接受的。”

    “也是，要不我們也去弄一個(gè)？”

    李思則聽(tīng)著兩人的對(duì)話，李思則有一些，好笑，看來(lái)自己的決定是對(duì)的。

    最起碼在自己看來(lái)，這些學(xué)生都可以使用電腦，他記得當(dāng)年就是因?yàn)樽约簺](méi)有機(jī)會(huì)使用電腦，才會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，都沒(méi)有熟練計(jì)算機(jī)。

    既然現(xiàn)在自己有了機(jī)會(huì)，也會(huì)讓大家更多的可以有去接觸計(jì)算機(jī)的機(jī)會(huì)，也不枉自己圓夢(mèng)。
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