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    如果說班長的位置毫無懸念，

    那么副班長位置的懸念…………自然也是沒有的。

    孟夢輕松拿下了另外三人。

    半個月，那只青紋鳥又有了很大的長進，場地布置的更快了，而且還又多學會了一個技能。

    【種族】：青紋鳥

    【技能】：麻痹之風、復蘇之風、毒風、風刃。

    用風刃騷擾對手，能夠更加從容不迫的布置適合青紋鳥的場地。

    一切塵埃落定，陸鳴與孟夢在其余同學復雜的眼神中站立到了人群中間。

    從現(xiàn)在開始，陸鳴與孟夢不但是3211班的正副班長，同時也是3211班同學們的追趕目標。

    而陸鳴與孟夢要盡力確保不會被人追趕上來。

    這樣的結果其實也都在眾人的意料之內，這從半個月的實訓課程就能感受出來。

    文老師這時候站出來說道：“今天到此為止，好好回去準備，明天有與其他班的聯(lián)合野外活動，務必拿出最好的狀態(tài)。”

    說完便與李昂老師一起走了。

    操場上的同學卻沒有，而是嘰嘰喳喳的三言兩語討論著。

    “班長！明天可一定要好好照料我們！”男同學莫文昊大聲道，引起一陣附和。

    “陸大班長，咱們能不能拿下，就看你和孟夢了！”女同學謝欣雨甜美笑著，很自然便要挽起陸鳴的左手，被陸鳴不動聲色的躲開了。

    “大家好好發(fā)揮，我們肯定能拿下的，都回去吧！”隨即陸鳴笑著這樣回答。

    所謂聯(lián)合野外活動，其實就是新生們在適應學校環(huán)境，有了一定的鍛煉之后，進行的一次聯(lián)合活動。

    這個活動是所有專業(yè)都有的，只是每個專業(yè)的內容不一樣罷了。

    入學半個月這個時間點很微妙，在大家學的東西都差不多，且時間同樣短的情況下，誰能做的更好，自然天賦更好。

    算是一個初步的區(qū)分資質的活動。

    陸鳴猜測，這可能也是文老師之所以把選班長定在入學半個月后的原因。

    這個活動是有學分獎勵的，表現(xiàn)出色能獲得更多的學分，當然也就能夠換取更多的資源。

    而且學分獎勵很多，是學校專門為新生傾斜的培養(yǎng)資源。

    具體內容，以班級為單位，幾十個班一起進入一片專門用于野外歷練的野地。

    野地有很多野生靈獸，大家的目的就是在沒有補給的情況下在野地生存三天，成功的學生就能獲得學分獎勵。

    當然，生存三天只是基本要求。

    如果想要求取排名，獲得高額學分獎勵，還必須要狩獵。

    最終學分發(fā)放的額度不固定，完全按照狩獵積分來評定。

    這是一個很大的福利！

    對于陸鳴而言，這是一個很好的快速獲得學分的機會，表現(xiàn)的出彩，說不定能直接拿下能夠購買空間結晶的額度。

    片刻后，人都散了。

    孟夢沒走，她走到陸鳴身前，揚了揚烏黑的秀發(fā)，掀起淡淡的幽香，神色極度堅定的說道：

    “別以為我今天不跟你打就是認輸了，我只是自我認知的很清楚罷了，但我很快就會把副班長的前綴給去掉。”
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