第(2/3)頁(yè)

    “真的很好吃嗎？”

    “沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)哎，比肉還好吃嗎？”

    “它是一種豆子嗎？”

    果不其然，孩子的好奇心是非常旺盛的。肖絳略微一提，個(gè)個(gè)都感起興趣來(lái)。

    好在肖絳早有準(zhǔn)備，掛出了土豆的圖片。當(dāng)然不是她自己畫(huà)的，她畫(huà)地圖很精準(zhǔn)，那是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，其他美學(xué)方面就不行了。于是她厚著臉皮找了林先生，通過(guò)她詳細(xì)的描述，林先生畫(huà)了出來(lái)。

    別說(shuō)，還挺像。

    可是用這種書(shū)畫(huà)大家畫(huà)土豆，古今中外大概也只有肖絳一人了，簡(jiǎn)直算是圣人面前賣(mài)百家姓。

    于是，她大致講了講土豆的特性，然后就大說(shuō)而說(shuō)土豆的菜譜，又把這些孩子饞夠嗆。

    “不過(guò)呢，這個(gè)東西雖然貧賤，做菜的佐料卻是難得。之上我說(shuō)的那些菜試只不過(guò)是富貴人家換換口味的，對(duì)于普通的百姓來(lái)講，這個(gè)東西能夠吃飽，度過(guò)荒年。”引導(dǎo)了孩子們的興趣之后，肖絳把觀念導(dǎo)正。

    “之前饑荒的時(shí)候，也吃過(guò)紅薯。”武教習(xí)張建輝在旁邊說(shuō)。

    紅薯，在這個(gè)時(shí)代早有種植。不過(guò)因?yàn)楫a(chǎn)量低，口味差，少有人種植。

    現(xiàn)在肖絳的課總有旁聽(tīng)的人，此時(shí)不僅有張教席，林先生的書(shū)僮也在。對(duì)于肖絳這邊稀奇古怪的新知識(shí)，他們都聽(tīng)得津津有味。

    “紅薯吃多了會(huì)肚子脹對(duì)不對(duì)？”肖絳腦海里浮現(xiàn)出一些畫(huà)面，是原主當(dāng)初在尼姑庵里的情形。

    郡王府每個(gè)月都添不少香油錢(qián)，可是架不住身邊的人以及那些不好的姑子們貪。所以到后來(lái)，原主餓的時(shí)候吃過(guò)紅薯。

    這個(gè)時(shí)代的紅薯也不像現(xiàn)代那樣，有烤紅薯啊、炸紅薯片呀，各種新鮮的吃法，就是煮來(lái)吃，也是貧困的人家渡過(guò)饑荒用的。

    想原主好歹是一個(gè)貴族小姐，結(jié)果卻因?yàn)榛剂俗蚤]癥而受到這樣的待遇，真的是可憐。

    那些本應(yīng)該拿著銀子辦事兒的人，卻還要虐待她，真應(yīng)了某位現(xiàn)代法學(xué)教授的一句話(huà)：人心隱藏著整個(gè)世界的敗壞。

    “而且不如土豆那么禁飽，那么好吃。”她本來(lái)很想說(shuō)營(yíng)養(yǎng)成分和淀粉含量土豆很優(yōu)質(zhì)，但這些詞匯確實(shí)也太超前了……

    “今天跟你們說(shuō)這個(gè)的意思，是我打算在王上的一個(gè)農(nóng)莊里大面積試種。但是在種植之前需要處理土地，不知道你們誰(shuí)愿意利用休沐時(shí)間去幫忙啊？當(dāng)然按照慣例，必須得到家里爹娘的同意。”
    第(2/3)頁(yè)