第(3/3)頁

    之所以選擇文言文，是因?yàn)槲难晕囊粊肀痴b有難度，二來翻譯更有難度。

    單從翻譯上就能找茬了。

    孫小飛瞄了她一眼，淡然自若的開口說道：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。人非生而知之者……”

    他聲音清澈，語調(diào)輕重緩急不一，抑揚(yáng)頓挫把握的相當(dāng)好。

    一片古文的背誦，讓他讀的跟詩朗誦似的。

    背完之后，所有人都驚呆了。

    其實(shí)能背誦下來算不得什么，畢竟大部分學(xué)生都能背出來，可是他接下來的翻譯可就讓人震驚了。

    他的翻譯，基本上跟教師手里的指導(dǎo)教材是一樣的，八九不離十。

    在場(chǎng)的老師里，不止潘玉蓮一個(gè)人是教語文的，其他也有語文老師，聽了他的翻譯之后，紛紛拍手贊嘆不已。

    “這個(gè)翻譯，我給滿分了。”

    “不錯(cuò)，這是真材實(shí)料。”

    “是啊，而且一點(diǎn)不卡頓，說明都在腦子里呢。”

    ……

    楊秀娜在一旁長(zhǎng)出了一口氣，一顆懸著的心終于放下了。

    看來，孫小飛不是臨時(shí)開悟了，而是真的變了，甭管是什么原因，他現(xiàn)在絕對(duì)是一枚真正的學(xué)霸。

    潘玉蓮的臉色很難看。

    她那雙媚眼滴溜溜一轉(zhuǎn)，扭頭沖著身旁的一個(gè)戴眼鏡的男老師說：“周老師，您幫我出一道數(shù)學(xué)題考考他。”

    周老師推了推眼鏡，心里也對(duì)孫小飛產(chǎn)生了好奇。

    仔細(xì)想了片刻后，直接出了一道超難度的奧數(shù)題，并且是口述。

    聽完了他的題目，孫小飛眼神一閃，隨手拿起校長(zhǎng)辦公桌上的鋼筆，拽過一張紙唰唰唰幾下寫出了解題方法。

    寫完之后，往桌上一拍。

    周老師一臉愕然的拿起來看了片刻，脫口驚道：“完……完全正確。這可是全國奧數(shù)大賽上的選做題啊。”

    聽到他的驚呼聲，周圍的領(lǐng)導(dǎo)和老師再次驚呆了。

    潘玉蓮的臉色要多難看有多難看，他到底怎么做到的？

    難道見鬼了么？


    第(3/3)頁