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    再說，若是她成績真好一些，讓城里的大老板知道了，那肯定很欣慰，對學(xué)校也有好處。

    這么一想，他就覺得李秋梅有點小題大做多事了，“陳老師給差生補習(xí)一下有什么關(guān)系？你之前不是也單獨叫過學(xué)生來辦公室補習(xí)？”

    李秋梅一噎，氣的臉都變形了，情緒有些激動，“那能一樣嗎？”

    她以前叫過來補習(xí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)都不錯，家庭條件也都是非常好的，要是沈綿綿這樣的，她費那勁補習(xí)啥？

    補習(xí)半天多考那兩分，只會把她氣的更嚴(yán)重。

    說白了，在李秋梅的心里，好學(xué)生就該重點培養(yǎng)，沈綿綿這樣的直接放棄就好了。

    不好的苗子就要鏟除掉，以免影響其他好的。

    “李老師，說話要注意分寸。”校長表情嚴(yán)肅起來。

    李秋梅不敢出聲了，最近校長對她好像有意見，放在以往，都是向著她的。

    其他老師見狀，都覺得解氣，每次都是李秋梅把別的老師氣哭，這次終于輪到她吃癟了。

    心情好的原因，他們覺得看沈綿綿那是越卡越可愛了，這個學(xué)生，簡直就是上天派來收拾李秋梅的。
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