本來這件事隨著國慶假期的過去可能漸漸的就被大家給遺忘了。可偏偏呢，國慶假期后楊念念的轉(zhuǎn)校又重新掀開了這起風(fēng)波。本來陸小浪在食堂的這番慷慨激昂的發(fā)言卻被認(rèn)為是為了撇清和林依雪的關(guān)系。陸小浪在學(xué)校老師，同學(xué)的眼中成了一名徹底的渣男，好在火力都集中在了陸小浪身上，林依雪也成為了無辜受害者，少了許多背地里議論她的聲音。只要不牽連到其他人，陸小浪覺得別人怎么說自己都好。好了，不過這些都是后話了。

    今天是周四，恩書里也是周四。巧了。下午的第一節(jié)課是生物課，第二節(jié)課是一周一次的體育課。學(xué)校還是提倡勞逸結(jié)合的。所以給高三的學(xué)生們?nèi)匀槐Ａ袅艘还?jié)體育課，要知道，在很多學(xué)校，高三其實都是沒有體育課的，用很多老師的話來說那是：都要高考了，還有什么好玩的，所有的時間都應(yīng)該用在復(fù)習(xí)功課上。

    上完生物課，生物老師剛說了下課大家就像放假似得迅速沖出了班級。本來一周一次的體育課就最為大家所期待。再加上在這即將放長假的周四下午，所有人都是興奮地打了雞血般。嘩啦啦的班級的的學(xué)生跑了一大半，只剩下幾個平時學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真的學(xué)霸們。陸小浪也在其中。生物老師看了眼仍然在教室的幾位同學(xué)自然是滿心的欣慰，這樣的學(xué)生才有前途嘛，像那些就知道玩的孩子能有什么出息？生物老師心里默默地想著。手頭上卻是收拾著教案，然后向教室外走去。陸小浪見生物老師要向外走，立馬跟上生物老師的步伐，走到教室外，生物老師才發(fā)現(xiàn)有學(xué)生跟著自己，可能是有什么問題要問自己，生物老師立馬回頭，一看原來是陸小浪啊。這倒是讓生物老師有些出乎意料，陸小浪的生物考試少有沒達到滿分的時候。這貨可是從來沒有問過問題。想是這么想，生物老師自然還是拿出了老師的架子：“小浪啊，怎么了，上課的時候有什么不懂得嗎？”

    陸小浪咳了咳，有些略顯尷尬的說道：“老師，我是個人渣。”陸小浪這么說自然是因為上回偷走生物老師mp4的事件。惹得生物老師200g的島國人類行為研究資料全部消失不見。到現(xiàn)在生物老師每每想到這件事情都還痛心疾首。陸小浪說完就趕緊走了，說這種話沒頭沒尾的，生物老師要問，自己什么也不好說。陸小浪走了，生物老師自然是摸不著頭腦的在原地愣了好一大半天。

    直到后來生物老師聽到了學(xué)校的傳聞，錯誤地認(rèn)為陸小浪是在懺悔這件事上上的錯誤，因此在許多人認(rèn)為陸小浪是一個不可救藥的渣男的時候，生物老師依然堅信，這個孩子只是一時犯錯，仍然有挽救的機會。

    一中的體育課都是固定的好幾個班一起上的，在剛開學(xué)的時候會統(tǒng)計所有人想要參加的體育運動，然后開設(shè)不同的體育課，將幾個班的學(xué)生重新打散分成籃球班，足球班，乒乓球班，羽毛球班，排球班等等···相比其他學(xué)校的體育課自由活動，一中的體育課制度還是很健全的。陸小浪一直選的都是籃球板，他并不會打籃球之前也說過了，選擇這個班原因兩點，一是喜歡看，二是宋濤每次都會搶過他的表格，填上籃球。

    陸小浪站在球場邊上的時候想到了曾今和楊念念走在球場邊上時候的場景，不由得有些心酸。他想到楊念念對自己說過的話，喜歡就去嘗試。

    非比賽的情況下一般校園籃球大家都是打的半場，因為參加籃球班的人總是做多的，所以分組的時候都是4人一組，半個場上總有那么三到四支隊伍，哪隊先進到5球就算贏了。另一隊下場換新隊伍上場。熱身運動后，老師也沒有讓大家再做什么，因為知道學(xué)生們上高三的壓力都是十分大的，能夠一周放松一次就很不錯了，自然不會再耽誤他們放松的時間，不得不說，體育老師永遠都是最體貼最善解人意的老師之一。

    當(dāng)陸小浪表示他想?yún)⑴c的時候宋濤被嚇了一跳，這貨不應(yīng)該安靜坐到一邊的草地上看著自己等人打球么。不過想是這么想，宋濤還是很仗義的選擇帶陸小浪一隊，本來嘛分隊的時候是通過旋轉(zhuǎn)籃球決定的，避免打得好的人都跑去了一隊。剩下菜雞們只有互啄或者被啄的份，不過想陸小浪這樣明顯是菜雞的也沒有人愿意想跟他一隊，畢竟上了場分分鐘就下場了，一節(jié)體育課就這么在場下觀望了，誰也不愿意是不是？

    結(jié)果又有兩個倒霉蛋不幸的被分為和陸小浪一組。兩人臉上有喜有憂，喜得是隊伍里有宋濤這樣在學(xué)校里打球排得上名號的隊友，憂的是陸學(xué)霸可是從來沒有展現(xiàn)過他會打球的一面。

    陸小浪對籃球規(guī)則倒是十分的了解，對于投籃姿勢運球姿勢倒是有練過。但是論實際操作，這是頭一回。陸小浪和宋濤在一隊，是最先上場的，也是他們先發(fā)球。宋濤三人還是很夠意思的，給了陸小浪發(fā)球的機會，這三人覺得搞不準(zhǔn)一會打起來的時候陸小浪就再也沒有碰球的機會了。

    陸小浪這隊兩位兩個隊友陸小浪不認(rèn)識，是其他班的，那我就更不認(rèn)識了，反正就代號隊友A，B吧，恩就這么隨意。陸小浪發(fā)球給了隊友A，隊友A運了幾步球，看到宋濤跑到一處空擋，立馬一個傳球，果不其然宋濤抓住機會上籃得分。

    理所當(dāng)然的，陸小浪又很開心的得到了第二次發(fā)球的機會。陸小浪發(fā)球直接給了宋濤，對方似乎也知道陸小浪是沒有戰(zhàn)斗力的，自然把多出來的一個人投入了對宋濤的防守之中，宋濤沒找到什么機會，看到陸小浪站在三分線外沒人防守，一個回傳把球傳給了陸小浪，看著突然傳來的球陸小浪還是很緊張的，不過反應(yīng)速度超于常人的他自然不會出現(xiàn)愣是接不住球的情況。而且因為傳球給陸小浪宋濤也是可以調(diào)控了力度和速度。看到陸小浪接到了球，宋濤自然是松了一口氣。

    陸小浪拍了拍球，自然是很生疏，姿勢倒是不錯，只是看起來有那么些別扭。陸小浪氣憤的發(fā)現(xiàn)對方竟然沒人來防守他，竟然明目張膽的小巧陸某人。陸小浪突然停止運球，作勢要投籃，宋濤眼前一亮：“對呀，你投，蒙進一個是一個嘛，投不進還有我們搶籃板呢。”

    投籃姿勢正確只要眼睛不歪方向就是準(zhǔn)確的，陸小浪缺的就是掌握力度，恰好在掌握力度這一方面他比任何常人都要擅長。不過站在剛好三分線的位置應(yīng)該用多的力氣呢？陸小浪從來沒有試過他怎么知道。陸小浪后仰，跳起，籃球以一個優(yōu)雅的弧度出手，力道小了，連籃筐都沒有碰到，不過籃下一波爭奪球確實被拍到了外線，直挺挺的回到了陸小浪手里。陸小浪一愣，這是要給我機會呀。沒有猶豫，再度后仰跳起，球出手，這次力度卻是大了一點砸在籃筐上，這次籃板確是被對面搶到了。

    陸小浪不知道怎么去防守別人，但是有一點他是清楚的，他只需要跟緊對方，在對方投籃的時候盡量張開雙臂阻止對方的投籃就好了。無腦操作總是容易速成的。只是沒想到真的操作起來時，陸小浪被對方很輕松的帶球突破，然后上籃得分了。

    宋濤從后面拍了拍陸小浪道：“沒事，防守就交給我了，你就在籃下注意搶籃板，畢竟你也有身高優(yōu)勢嘛。”

    宋濤說這話其實是沒有抱什么指望的，陸小浪雖然有180cm的身高，但是不運動的人會有彈跳嗎？明顯不會。沒有彈跳光有身高有什么用呢，而且搶籃板重要的是對球彈落方向和時機的預(yù)測，站在什么位置和什么時候起跳這都很重要。

    這回對方又是選擇了外線出手，這個球就沒進恰好就落在陸小浪站的位置，宋濤眼前一亮，誤打誤撞這還真的要搶到一個籃板了。結(jié)果球剛彈起陸小浪就起跳了。陸小浪的行為自然是讓宋濤和另外兩個隊友捂住了臉：這個豬頭，跳這么早，正好是會和這個球失之交臂啊。

    對方的人也是一樂直接靠上來等著接這個陸小浪讓給他們的球了。就在所有人都認(rèn)為陸小浪接不到球的時候，陸小浪卻是接到球了，全場震驚！陸小浪是怎么接到球的，雙手接球，陸小浪雙手接球的時候兩只手都超過了籃筐的高度，我勒個擦啊所有人都驚呆了，這得有多好的彈跳。

    宋濤片刻間收回了之前的想法，誰說不運動的人沒有彈跳了。陸小浪這彈跳雖然比不上牛逼A那些個頂級的籃球明星，但也絕對算的上世界彈跳的一流水準(zhǔn)了。當(dāng)然了這也就是他們的眼光狹隘，那還有能飛檐走壁能飛的呢，不過在普通人看來陸小浪這彈跳的確很牛逼了。

    陸小浪搶到籃板立馬把球傳給了松濤，對方四人還在驚訝陸小浪的彈跳沒回過神來，宋濤很輕松的又得了一分。宋濤走上來拍了拍陸小浪的肩膀:"我草，你小子挺會深藏不露的嘛，這么好的彈跳平時竟然不打球。看來籃下是你的天空了，要不然我們?nèi)齻€都去外線投籃吧，你一個人在里面搶籃板怎么樣。"

    對于想把自己當(dāng)牲口使的宋濤，陸小浪自然是沒好氣的白了他一眼，發(fā)現(xiàn)意圖被看穿宋濤自然是尷尬的嘿嘿一笑。然后走開。陸小浪接過對方遞來的球，仍然是他發(fā)球，比賽繼續(xù)！