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    錦衣衛指揮使駱養性有點懵。

    他打著探討學問的幌子將這位爺叫出來，本是想打探一下這山上的情況，跟著再研究如何救人出去。

    結果，這位爺竟來真的？

    還作了文章？

    這探討個屁啊！

    他雖讀過一些書，卻也僅限于識字而已，哪里懂讀書人之乎者也那一套。

    可事到臨頭，四周又有賊人的耳目，也只得硬著頭皮開口：“兄臺文章定文采斐然，我洗耳恭聽！”

    范旭應下，長身而立，清了清嗓子，而后抬起頭。

    此一刻，烈日當空，普照大地，正是刺眼之際。

    可范旭卻渾不在意，高聲唱吟。

    “余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫……神游其中，怡然自得……忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆……神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。”

    一篇文章，吟誦完畢。

    范旭閉著眼，深深吮吸空氣，如陷入回憶中一般，細細品味，妙不可言。

    良久，他才回神過來似的，笑問道：“馬兄，我這文章，作的如何啊？”

    駱養性：“……”

    他整個人都不好了，滿腦子都是疑問。

    這文章偏白話，寫的是一個小孩子十分的細心，善于觀察事物，于是能體會到超出事物本身的樂趣。

    如將夏天成群蚊子想象成鶴群在空中翩翩飛舞，又看蟲子打架，突然出現一癩蛤蟆，將兩只蟲子吃掉了，很生氣，就打了癩蛤蟆幾十鞭子，將其趕走了。

    滿篇的小孩子的奇妙趣聞，

    駱養性人都傻了。

    他當然聽得懂，可關鍵是……什么意思啊？

    跟著不禁一陣琢磨，老臉憋的通紅：“這文章，頗有童趣啊，甚妙……兄臺文采不凡，佩服，佩服。”

    范旭悄然松了口氣：“過獎過獎，不瞞馬兄您說，這文章乃是我近來所作，哪怕時至今日，我仍心向孩童，所謂人老心不老，馬兄您看，我像不像八歲童子一般？”

    駱養性：“……”

    他愣了愣，有些茫然。

    什么叫仍心向孩童？

    意思是……您還是個孩子唄？

    他不由得看了看范旭，身高七八尺，內斂精猛，風采不凡。

    你管這叫孩子？

    你管這叫八歲？

    不過他也逐漸明白過來，這位爺之所以一直強調童趣、強調自己是個孩子，主要是訴苦。

    我還是個孩子啊，我被賊人給抓了。

    我又能怎樣呢？

    我迫不得已，我很無奈。

    “這……兄臺著實有童趣，像……八歲的孩子，佩服，佩服！”

    駱養性硬著頭皮應付了一嘴，眼睛四處瞟了瞟，見附近的哨子早已離開，壓低嗓音道：“兄弟，爺……牛爺知道您被賊人擄了，叫我來救您，現在情況如何？”
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