第(1/3)頁(yè) 按照瑯琊書(shū)院以往的慣例,新老師都會(huì)受到優(yōu)待,一般是最后才考核,而且也只是走個(gè)過(guò)場(chǎng)而已。 如今看來(lái),朱常擺明是當(dāng)眾拿紀(jì)默開(kāi)刀! “那就放馬過(guò)來(lái)唄。” 感覺(jué)到對(duì)方不懷好意的眼神,紀(jì)默沒(méi)有絲毫膽怯,很干脆地答應(yīng)。 “紀(jì)先生,今日我們?nèi)艘獮槟阏!? 林夢(mèng)萌三人斬釘截鐵地說(shuō)道。 身為紀(jì)默的學(xué)生,定然不能辱沒(méi)紀(jì)默的威名,今日他們就讓這些有眼無(wú)珠的人看清楚自己的實(shí)力,為紀(jì)默正名。 紀(jì)默欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)三個(gè)學(xué)生還是蠻有信心的。 宋薇茜輕嘆了一口氣,她清楚朱常一定會(huì)針對(duì)紀(jì)默,而紀(jì)默實(shí)力雖然強(qiáng)大,卻根本就不用心教導(dǎo)學(xué)生,絲毫沒(méi)有半點(diǎn)老師樣,考核必然難以通過(guò)。 不過(guò)也好,紀(jì)默的實(shí)力太強(qiáng),在書(shū)院里是個(gè)不穩(wěn)定的因數(shù),還是讓其離開(kāi)的好。 最重要的,一定讓紀(jì)默帶著軒陽(yáng)走,不然她真害怕自己的老父親彎掉。 朱常大聲質(zhì)問(wèn):“紀(jì)默,這段時(shí)間,你可曾給學(xué)生上過(guò)一堂課?” 紀(jì)默搖搖頭,他用的乃是放羊式教育,還真沒(méi)正兒八經(jīng)地給三個(gè)學(xué)生上過(guò)課。 “身為老師,尸位素餐,居然連課都不給學(xué)生上。你是凡人,無(wú)法指導(dǎo)他們修煉也情有可原,但你曾自稱(chēng)三百六十行技藝都有所涉獵,哪怕你教他們耕田種地也行啊,起碼以后跟著你沒(méi)出路,也可以種田養(yǎng)活自己。” 朱常無(wú)情地打擊著紀(jì)默。 而這番話(huà)語(yǔ)頓時(shí)引起全場(chǎng)哄然大笑。 修士學(xué)習(xí)耕田種地,這不是荒天下之大謬嗎? 太可笑了! “紀(jì)默,你分明是誤人子弟,妄為人師,你就不覺(jué)得汗顏,感覺(jué)到羞愧嗎?” 吳孔抓住機(jī)會(huì),趁機(jī)落井下石。 “我的學(xué)生天資聰明,無(wú)師自通,根本就不用我教。” 紀(jì)默驕傲地說(shuō)道。 他并不是順口胡謅,因?yàn)榱謮?mèng)萌三人跟他匯報(bào)過(guò),他們?nèi)诉@段時(shí)間的修煉成果驚人。 “天資聰明?哈哈,你可笑死我了,除了王穩(wěn)建的刀術(shù)天賦還不錯(cuò),林夢(mèng)萌和軒陽(yáng)的資質(zhì)皆是平庸,低得不能再低了。” 吳孔毫不留情地吐槽道,不明白紀(jì)默哪來(lái)的自信敢說(shuō)這句話(huà)。 “那是負(fù)責(zé)考核的人有眼無(wú)珠,我的學(xué)生都是天才,萬(wàn)中無(wú)一的天才。”紀(jì)默一臉認(rèn)真。 第(1/3)頁(yè)