第(1/3)頁

    夢(mèng)星緣的實(shí)力，并不占優(yōu)，照夜陰陽杖上的照夜珠取掉之后，實(shí)力大減。

    學(xué)宮招生的預(yù)測(cè)榜上，夢(mèng)星緣排在兩千左右，處在了極為危險(xiǎn)的及格線上。

    所以，張靚要盡可能地幫他一把。

    恰好，風(fēng)谷的規(guī)則可以利用。

    規(guī)則是死的，人是活的。

    但要想利用規(guī)則的一些漏洞，那就必須嚴(yán)格遵守一些潛規(guī)則。

    張靚和夢(mèng)星緣就拿捏得很好，彭鈺和王邦找不到任何毛病。

    但他們都能看得出來，張靚教會(huì)了朋友借用風(fēng)谷風(fēng)力的方法。

    兩個(gè)小家伙，賴在風(fēng)谷兩個(gè)時(shí)辰，一個(gè)用青銅劍不停感悟風(fēng)向并一遍又一遍地演示，另一個(gè)，則十分聰明地舉一反三，學(xué)會(huì)用小紙人兒駕馭風(fēng)力。

    一教一學(xué)，目的和效果都很明顯。

    但他們的舉動(dòng)，并未超越規(guī)則范圍。

    從頭到尾，兩人幾乎連眼神交流都沒有，更別說交頭接耳什么的了。

    所以，兩位監(jiān)考老師，只能默許。

    實(shí)際上，彭鈺和王邦對(duì)這兩位那是相當(dāng)看好。

    學(xué)宮大考，三十幾萬考生，能感知風(fēng)谷風(fēng)力異常的考生應(yīng)該不少，而能利用風(fēng)谷風(fēng)力的考生那就是鳳毛麟角了。

    至少，這個(gè)考場(chǎng)，能利用風(fēng)力的考生，就不到十人。

    能如同這兩個(gè)小家伙這樣，利用得如此之好，并且完成了特殊教學(xué)和參悟的，估計(jì)整個(gè)考場(chǎng)找不到第二個(gè)組合來。

    彭鈺記住了這兩個(gè)考生的大名，張良、夢(mèng)星緣。

    別看王邦好似不耐煩，但實(shí)際上，也悄悄地給劃了重點(diǎn)。

    有效利用規(guī)則，張靚教會(huì)了夢(mèng)星緣利用風(fēng)力的法門。

    三入風(fēng)谷，張靚和夢(mèng)星緣不再磨蹭，掌握規(guī)律，加速前進(jìn)。

    小紙人兒推著夢(mèng)星緣往前飛奔，張靚則邁開大步，衣衫飄飄，如同閑庭信步直線前進(jìn)，速度絲毫不比夢(mèng)星緣慢。

    不到十息功夫，兩人過了十引，來到風(fēng)谷第二段。

    過十引，繼續(xù)往前闖關(guān)，若失敗，則會(huì)被推回到第十引處，而不是退回原點(diǎn)。

    只有張靚和夢(mèng)星緣那樣賴在十引之前被吹回去，才會(huì)從起點(diǎn)開始。
    第(1/3)頁